試析法國(guó)當(dāng)代藝術(shù)教育中的人文特征
發(fā)布時(shí)間:2023-04-09 02:25
法國(guó)是擁有眾多世界知名品牌的奢侈品創(chuàng)造大國(guó),非常重視全民審美素養(yǎng)與文化內(nèi)涵,在藝術(shù)教育方面有著獨(dú)特的教學(xué)模式與理念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,樹立應(yīng)時(shí)、實(shí)用和高水平的現(xiàn)代藝術(shù)教育理念的教學(xué)觀。培養(yǎng)出的藝術(shù)工作者普遍擁有激情、時(shí)尚、情趣、品位、精細(xì)、果敢與創(chuàng)新等多方面的時(shí)代人文特征,為法國(guó)的品牌發(fā)展和創(chuàng)新做出了重要貢獻(xiàn)。通過分析和總結(jié)法國(guó)的藝術(shù)教育理念與形式,為我國(guó)當(dāng)代藝術(shù)教育的發(fā)展和完善提供參考。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、當(dāng)代法國(guó)造型藝術(shù)教育的獨(dú)特理念
1.藝術(shù)教育是傳授思想而不只是技術(shù)。
2.藝術(shù)化的生活, 生活化的藝術(shù)。
3.造型藝術(shù)教育的“邊緣化”思想。
二、當(dāng)代法國(guó)造型藝術(shù)教育強(qiáng)化人文素養(yǎng)
1.課堂以外的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。
2.注重提升“審美”修養(yǎng)。
3.高品質(zhì)來源于“細(xì)節(jié)”的把控。
三、在課堂中尋求實(shí)踐成果
1.學(xué)生在先進(jìn)的教育管理中進(jìn)行藝術(shù)研究與創(chuàng)造。
2. 課堂與行業(yè)內(nèi)企業(yè)密切結(jié)合。
3.根據(jù)社會(huì)需求快速調(diào)整專業(yè)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容。
本文編號(hào):3786896
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一、當(dāng)代法國(guó)造型藝術(shù)教育的獨(dú)特理念
1.藝術(shù)教育是傳授思想而不只是技術(shù)。
2.藝術(shù)化的生活, 生活化的藝術(shù)。
3.造型藝術(shù)教育的“邊緣化”思想。
二、當(dāng)代法國(guó)造型藝術(shù)教育強(qiáng)化人文素養(yǎng)
1.課堂以外的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。
2.注重提升“審美”修養(yǎng)。
3.高品質(zhì)來源于“細(xì)節(jié)”的把控。
三、在課堂中尋求實(shí)踐成果
1.學(xué)生在先進(jìn)的教育管理中進(jìn)行藝術(shù)研究與創(chuàng)造。
2. 課堂與行業(yè)內(nèi)企業(yè)密切結(jié)合。
3.根據(jù)社會(huì)需求快速調(diào)整專業(yè)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容。
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