發(fā)布時間：2023-03-28 21:45

　　隨著課程改革的深化和教育事業(yè)的發(fā)展,高校的教育水平以及教育理念都發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變。尤其對美術(shù)教育等藝術(shù)類教育來說,在原有的技能形成基礎(chǔ)上,當(dāng)前高校美術(shù)教育更注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)、對學(xué)生美學(xué)創(chuàng)造思維的提升。原有的美術(shù)教育模式已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)前高校美術(shù)教育的需要,不能夠滿足專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展需求�；诖�,文章對當(dāng)前高校美術(shù)教育的模式進(jìn)行反思和分析,針對高校美術(shù)教育模式中存在的問題,提出對應(yīng)的教育模式改革策略,推動我國高校美術(shù)教育模式轉(zhuǎn)變。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校美術(shù)教育模式現(xiàn)狀分析
    （一）重技巧輕文化
    （二）重知識輕思想
    （三）重知識能力輕綜合能力
    （四）帶有功利色彩
    （五）師資力量有待加強(qiáng)
    （六）價值取向偏差
二、高校美術(shù)教育模式改革策略
    （一）提高美術(shù)技巧與對文化傳承的重視程度
    （二）積極將知識教育與思想教育有機(jī)結(jié)合
    （三）提升學(xué)生文化知識與綜合素質(zhì)
    （四）明確培養(yǎng)人才的目的
    （五）改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式
    （六）積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段
    （七）重視美術(shù)教學(xué)理論與實踐的結(jié)合
三、結(jié)語



本文編號：3773349