現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求是全方位的,即:要有堅(jiān)實(shí)而寬廣的學(xué)科知識(shí)背景;有靈活運(yùn)用知識(shí)的實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力;有善于與人協(xié)作、勇于犧牲奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神;有參與國(guó)際交流競(jìng)爭(zhēng)的眼界和實(shí)力;有健康的體魄和良好的心理素質(zhì);有民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感的愛(ài)國(guó)主義氣節(jié)等。這一發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才的素質(zhì)教育提出了更高的要求。我國(guó)的教育實(shí)踐證明,公共藝術(shù)教育在人才培養(yǎng)方面具有其他學(xué)科不可替代的作用。它既是人文素質(zhì)教育的重要組成部分,也是高校教育改革的重要組成部分。 綜合性大學(xué)公共藝術(shù)教育是針對(duì)全體大學(xué)生所進(jìn)行的素質(zhì)教育的重要組成部分,是實(shí)施美育的主要途徑。對(duì)于接受教育的對(duì)象而言,公共藝術(shù)教育的目的包括陶冶高尚情趣,培養(yǎng)審美能力,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維,豐富情感體驗(yàn),提高心理素質(zhì),完善個(gè)性發(fā)展。本文對(duì)綜合性大學(xué)的公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述,從藝術(shù)的特征、多元智能理論、情商理論和美育與藝術(shù)教育的關(guān)系,以及對(duì)人才培養(yǎng)的作用出發(fā),來(lái)闡釋公共藝術(shù)教育對(duì)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要作用。這些重要作用包括:公共藝術(shù)教育是提高綜合性大學(xué)學(xué)生審美能力的需要;公共藝術(shù)教育是完善綜合性大學(xué)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的時(shí)代需要;公共藝術(shù)教育是促進(jìn)... 

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、緒論
    (一) 問(wèn)題的提出
    (二) 概念界定
    (三) 文獻(xiàn)綜述
    (四) 研究的思路與方法
二、綜合性大學(xué)實(shí)施公共藝術(shù)教育的意義
    (一) 公共藝術(shù)教育是提高綜合性大學(xué)學(xué)生審美能力的需要
    (二) 公共藝術(shù)教育是完善綜合性大學(xué)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的時(shí)代需要
    (三) 公共藝術(shù)教育是促進(jìn)綜合性大學(xué)學(xué)生健全的人格心理素質(zhì)和個(gè)性的全面發(fā)展的需要
    (四) 公共藝術(shù)教育是提高綜合性大學(xué)學(xué)生思想品德素質(zhì)的需要
三、綜合性大學(xué)實(shí)施公共藝術(shù)教育的現(xiàn)狀
    (一) 幾所綜合性大學(xué)的公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀
    (二) 綜合性大學(xué)實(shí)施公共藝術(shù)教育的整體特征
四、綜合性大學(xué)公共藝術(shù)教育存在的主要問(wèn)題
    (一) 對(duì)實(shí)施公共藝術(shù)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足
    (二) 沒(méi)有形成科學(xué)合理的課程體系
    (三) 師資隊(duì)伍力量不均衡，結(jié)構(gòu)不合理
    (四) 尚未形成系統(tǒng)而完備的制度政策來(lái)規(guī)范藝術(shù)教育的實(shí)施
五、加強(qiáng)綜合性大學(xué)公共藝術(shù)教育的對(duì)策
    (一) 進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，高度重視公共藝術(shù)教育的實(shí)施
    (二) 加強(qiáng)公共藝術(shù)教育的課程建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系
    (三) 建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍
    (四) 健全公共藝術(shù)教育的管理體制
參考文獻(xiàn)
    (一) 著作類
    (二) 期刊類
    (三) 網(wǎng)站類
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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