發(fā)布時間：2022-07-09 16:36

　　藝術(shù)類通識教育全國各大高校都有相應(yīng)的存在,但作為應(yīng)用性本科院校藝術(shù)類通識教育平臺課程體系的建設(shè)確是任重而道遠的,在具體的美育課程設(shè)置中也存在極多問題。以黑龍江工程學(xué)院為例,就如何進行大平臺基礎(chǔ)美育教育、如何在專業(yè)領(lǐng)域開展特色美育平臺、如何開設(shè)標(biāo)識性美育序列課程進行探討,闡述將藝術(shù)工作室引入美育實踐教育的突破性理念,展望未來的美育教育發(fā)展規(guī)劃,為將來應(yīng)用型本科院校開展美育平臺課程起到重要的前導(dǎo)作用。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、如何建設(shè)大平臺基礎(chǔ)美育教育
三、如何建設(shè)專業(yè)領(lǐng)域特色美育平臺
四、開設(shè)特色化標(biāo)識性美育序列課程
五、藝術(shù)工作室引入美育實踐教育
六、未來發(fā)展規(guī)劃


【參考文獻】：
期刊論文
[1]美國高校通識教育中的藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)[J]. 黃岑.  東北大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(02)
[2]通識教育理念下高校公共藝術(shù)教育的實踐創(chuàng)新[J]. 陳曉艷.  江蘇高教. 2010(04)
[3]通識教育在理工類本科院校的困境分析[J]. 陳可唯.  廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(S1)



本文編號：3657455