西藏四所高校的藝術類通識課程中,將西藏民族民間藝術文化融入其中,但各校的教學情況、師資力量、辦學定位等方面的不同,導致了各校藝術類通識課程中對西藏民族民間藝術文化的開設情況也有所不同。在結(jié)合西藏的實際區(qū)情和教育情況,提出西藏高校藝術類通識課程中將西藏民族民間藝術文化進行本土化教學的相關建議與措施。 

【文章來源】：大眾文藝. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、西藏高校對西藏民族民間藝術文化的了解情況
二、提高西藏高校藝術類通識課程的比重
三、西藏高校民間藝術文化本土化教學的建議與改進措施
    (一)藝術類通識教育教師的專業(yè)發(fā)展
    (二)民間藝術文化是藝術通識教育的重要組成部分
    (三)綜合優(yōu)勢資源多途徑提升藝術通識教育
四、結(jié)語



本文編號：3412230