李廌《師友談?dòng)洝费芯?/H1>
發(fā)布時(shí)間：2021-06-28 08:19
李麃,“蘇門六君子”之一。少貧且孤,力學(xué)奮進(jìn),頗有才名,青年時(shí)期拜入“蘇門”,蘇軾極贊其文,名噪一時(shí),卻屢試不第,中年遂絕進(jìn)取之意,歸耕潁川。李麃著有詩文集《濟(jì)南集》、筆記《師友談?dòng)洝芬约啊兜掠琮S畫品》�！稘�(jì)南集》是李麃的主要作品,學(xué)界對(duì)該書研究全面而且深入。而《師友談?dòng)洝窂奈从腥俗鲞^系統(tǒng)研究,本文選其作為研究對(duì)象。論文分為三章：李麃與《師友談?dòng)洝?《師友談?dòng)洝返奈膶W(xué)與史料價(jià)值,《師友談?dòng)洝返慕逃饬x。第一章介紹李麃其人以及《師友談?dòng)洝返某蓵鞍姹?在全面把握研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,確定自己的研究思路,挖掘選題的目的和意義,以期進(jìn)一步豐富李麃研究。第二章探討該書的文學(xué)與史料價(jià)值,將書中所錄文章依據(jù)其內(nèi)容不同分為四類：談詩論文、志怪趣談、治學(xué)與品行、史事記載等。前三類從文學(xué)的角度出發(fā),發(fā)掘其文學(xué)價(jià)值。第四類從史學(xué)的角度出發(fā),與正史相對(duì)照,探究其對(duì)正史的補(bǔ)充價(jià)值。第三章分析該書的教育意義,通過研讀熙豐、元祐年間蘇軾和李麃的來往書信以及李麃在《師友談?dòng)洝分械挠涊d,探求蘇軾教育思想之一斑。進(jìn)而上窺,結(jié)合宋代文化傳承的背景,探討“蘇門”的文化教育意義,同時(shí)反觀“蘇門”文化范疇對(duì)李麃的影響。
【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】：55 頁
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
一、研究現(xiàn)狀
二、選題目的及意義
三、論題的主要內(nèi)容
第一章 李廌與《師友談?dòng)洝?br> 第一節(jié) 李廌生平
一、少年時(shí)期
二、青年時(shí)期
三、晚年時(shí)期
第二節(jié) 《師友談?dòng)洝返某蓵鞍姹臼珍?br> 一、《師友談?dòng)洝返墓P記性質(zhì)
二、《師友談?dòng)洝返某蓵鞍姹臼珍?br>第二章 《師友談?dòng)洝返奈膶W(xué)與史料價(jià)值
第一節(jié) 《師友談?dòng)洝返奈膶W(xué)價(jià)值
一、談詩論文
二、志怪趣談
三、治學(xué)與品行
四、《師友談?dòng)洝穼懽魈攸c(diǎn)略論
第二節(jié) 《師友談?dòng)洝返氖妨蟽r(jià)值
第三章 《師友談?dòng)洝返慕逃饬x
第一節(jié) 蘇軾對(duì)李廌的教育
一、熙豐年間
二、元祐年間
三、紹圣以后
四、李廌對(duì)蘇軾教育的接受
第二節(jié) 從《師友談?dòng)洝房础疤K門”之傳承
一、對(duì)“歐門”的繼承
二、對(duì)“黃門”形成的影響
三、與其他主要門派的異同
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論蘇軾的為師之道——以李廌為例[J]. 喻世華. 河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(02)
[2]歐陽修的落第與干謁[J]. 許慶江. 贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)
[3]20世紀(jì)以來宋人筆記研究述論[J]. 宮云維. 浙江社會(huì)科學(xué). 2010(01)
[4]蘇軾與李廌師友關(guān)系論析[J]. 祁琛云. 青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[5]試論歐陽修的教育思想及其當(dāng)代價(jià)值[J]. 肖剛云,王文莉. 江西社會(huì)科學(xué). 2009(07)
[6]蘇軾元祐三年科場舞弊辨?zhèn)巍嬲摾顝D落第原因[J]. 錢建狀. 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2008(03)
[7]歐陽修教育思想探微[J]. 陳元,杜學(xué)元. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2006(01)
[8]君子知人 相勉于道——論蘇軾與李廌的二十年師友情[J]. 楊勝寬. 黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(01)
[9]論蘇門之立[J]. 蕭慶偉,陶然. 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2001(02)
[10]論蘇門門風(fēng)[J]. 楊勝寬. 樂山師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2000(02)
博士論文
[1]蘇門六君子交誼考論[D]. 張麗華.浙江大學(xué) 2005
[2]江西宗派研究[D]. 伍曉蔓.四川大學(xué) 2004
本文編號(hào)：3253970
本文鏈接：http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuell/3253970.html
【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】：55 頁
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
一、研究現(xiàn)狀
二、選題目的及意義
三、論題的主要內(nèi)容
第一章 李廌與《師友談?dòng)洝?br> 第一節(jié) 李廌生平
一、少年時(shí)期
二、青年時(shí)期
三、晚年時(shí)期
第二節(jié) 《師友談?dòng)洝返某蓵鞍姹臼珍?br> 一、《師友談?dòng)洝返墓P記性質(zhì)
二、《師友談?dòng)洝返某蓵鞍姹臼珍?br>第二章 《師友談?dòng)洝返奈膶W(xué)與史料價(jià)值
第一節(jié) 《師友談?dòng)洝返奈膶W(xué)價(jià)值
一、談詩論文
二、志怪趣談
三、治學(xué)與品行
四、《師友談?dòng)洝穼懽魈攸c(diǎn)略論
第二節(jié) 《師友談?dòng)洝返氖妨蟽r(jià)值
第三章 《師友談?dòng)洝返慕逃饬x
第一節(jié) 蘇軾對(duì)李廌的教育
一、熙豐年間
二、元祐年間
三、紹圣以后
四、李廌對(duì)蘇軾教育的接受
第二節(jié) 從《師友談?dòng)洝房础疤K門”之傳承
一、對(duì)“歐門”的繼承
二、對(duì)“黃門”形成的影響
三、與其他主要門派的異同
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論蘇軾的為師之道——以李廌為例[J]. 喻世華. 河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(02)
[2]歐陽修的落第與干謁[J]. 許慶江. 贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)
[3]20世紀(jì)以來宋人筆記研究述論[J]. 宮云維. 浙江社會(huì)科學(xué). 2010(01)
[4]蘇軾與李廌師友關(guān)系論析[J]. 祁琛云. 青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[5]試論歐陽修的教育思想及其當(dāng)代價(jià)值[J]. 肖剛云,王文莉. 江西社會(huì)科學(xué). 2009(07)
[6]蘇軾元祐三年科場舞弊辨?zhèn)巍嬲摾顝D落第原因[J]. 錢建狀. 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2008(03)
[7]歐陽修教育思想探微[J]. 陳元,杜學(xué)元. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2006(01)
[8]君子知人 相勉于道——論蘇軾與李廌的二十年師友情[J]. 楊勝寬. 黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(01)
[9]論蘇門之立[J]. 蕭慶偉,陶然. 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2001(02)
[10]論蘇門門風(fēng)[J]. 楊勝寬. 樂山師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2000(02)
博士論文
[1]蘇門六君子交誼考論[D]. 張麗華.浙江大學(xué) 2005
[2]江西宗派研究[D]. 伍曉蔓.四川大學(xué) 2004
本文編號(hào)：3253970
本文鏈接：http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuell/3253970.html
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