發(fā)布時間：2021-04-27 13:32

　　本文從高師美教專業(yè)招錄方式的創(chuàng)新改革出發(fā),認(rèn)為只要招錄了有從教意愿的生源"苗子",才能穩(wěn)定中國高師美教專業(yè)的高素質(zhì)生源,進(jìn)而有利于中國高師美教專業(yè)強(qiáng)化"師范性"以及促進(jìn)中國特色高師美教專業(yè)體系的構(gòu)建,最終實現(xiàn)為我國中小學(xué)美術(shù)教育不斷輸送高質(zhì)量專業(yè)化創(chuàng)新型的美術(shù)教師的目的。 

【文章來源】：文藝生活(藝術(shù)中國). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美術(shù)志愿者的社會服務(wù)初探——以湖南師大對口扶貧點(diǎn)插柳村的“社會大課堂”為例[J]. 謝雱,黃珊珊.  文藝生活(藝術(shù)中國). 2018(08)
[2]從專業(yè)教育到教育專業(yè)——對美術(shù)學(xué)院專業(yè)發(fā)展說長論短[J]. 陳衛(wèi)和.  美術(shù)學(xué)報. 2009(04)



本文編號：3163558