被動(dòng)寫作研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-24 22:22
隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)寫作的需要及寫作學(xué)科的發(fā)展,目前對(duì)寫作活動(dòng)的研究趨于深入化、細(xì)致化。被動(dòng)寫作在寫作活動(dòng)中占有較大的分量,然而被動(dòng)寫作中存在的一些困惑影響了寫作活動(dòng)的正常進(jìn)行和文章功用的發(fā)揮。目前對(duì)被動(dòng)寫作的研究還比較少,更缺乏系統(tǒng)科學(xué)的論述。鑒于這種情況,本文嘗試著分析被動(dòng)寫作存在的現(xiàn)象、被動(dòng)寫作的具體過程,從中總結(jié)出改善被動(dòng)寫作質(zhì)量的方法,以期對(duì)寫作理論的研究做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。被動(dòng)寫作之被動(dòng),源于寫作動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的被動(dòng)性、寫作主體寫作的強(qiáng)制性以及寫作中受到的限制性。這其實(shí)也是被動(dòng)寫作所具有的三個(gè)特征。被動(dòng)寫作大量存在于現(xiàn)實(shí)生活中。學(xué)校作文,以固定的題目或材料為主,要求學(xué)生在給定的時(shí)間內(nèi)完成,并用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。只要是新近發(fā)生的有價(jià)值被報(bào)道的事物,記者無從選擇都要進(jìn)行報(bào)道,而且要求速度要快、角度合理、用語準(zhǔn)確。文秘寫作多以公文和日常應(yīng)用性文章的寫作為主,公文的寫作要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與單位的意圖,寫作中還須嚴(yán)格遵循格式規(guī)范,執(zhí)筆者是強(qiáng)制性寫作。文學(xué)創(chuàng)作中也有被動(dòng)性的寫作,如必須符合音樂主題、旋律要求的歌詞寫作、市場(chǎng)化運(yùn)作下的影視劇本創(chuàng)作、文革期間的文學(xué)創(chuàng)作等等。此外,學(xué)位論文、職稱論文的寫作也極具被動(dòng)性...
【文章來源】:西北師范大學(xué)甘肅省
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
Abstract
前言
第一章 被動(dòng)寫作的概念及現(xiàn)象
第一節(jié) 被動(dòng)寫作的概念
第二節(jié) 被動(dòng)寫作的存在現(xiàn)象
一、學(xué)校作文中的被動(dòng)寫作現(xiàn)象
二、新聞寫作與公文寫作中的被動(dòng)寫作現(xiàn)象
三、文學(xué)創(chuàng)作中的被動(dòng)寫作現(xiàn)象
第二章 被動(dòng)寫作的過程探析
第一節(jié) 被動(dòng)寫作要素分析
一、被動(dòng)寫作中的寫作主體
二、被動(dòng)寫作中的寫作客體
三、被動(dòng)寫作中的寫作載體
四、被動(dòng)寫作中的寫作受體
第二節(jié) 被動(dòng)寫作行為過程分析
第三章 被動(dòng)寫作走出困惑的途徑
第一節(jié) 依靠寫作模式調(diào)整寫作狀態(tài)
第二節(jié) 從寫作之始化被動(dòng)為主動(dòng)
一、明確寫作主體的角色
二、明確文章的價(jià)值功用
第三節(jié) 寫作主體進(jìn)行自身調(diào)解發(fā)揮主動(dòng)性
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
本文編號(hào):3158165
【文章來源】:西北師范大學(xué)甘肅省
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
Abstract
前言
第一章 被動(dòng)寫作的概念及現(xiàn)象
第一節(jié) 被動(dòng)寫作的概念
第二節(jié) 被動(dòng)寫作的存在現(xiàn)象
一、學(xué)校作文中的被動(dòng)寫作現(xiàn)象
二、新聞寫作與公文寫作中的被動(dòng)寫作現(xiàn)象
三、文學(xué)創(chuàng)作中的被動(dòng)寫作現(xiàn)象
第二章 被動(dòng)寫作的過程探析
第一節(jié) 被動(dòng)寫作要素分析
一、被動(dòng)寫作中的寫作主體
二、被動(dòng)寫作中的寫作客體
三、被動(dòng)寫作中的寫作載體
四、被動(dòng)寫作中的寫作受體
第二節(jié) 被動(dòng)寫作行為過程分析
第三章 被動(dòng)寫作走出困惑的途徑
第一節(jié) 依靠寫作模式調(diào)整寫作狀態(tài)
第二節(jié) 從寫作之始化被動(dòng)為主動(dòng)
一、明確寫作主體的角色
二、明確文章的價(jià)值功用
第三節(jié) 寫作主體進(jìn)行自身調(diào)解發(fā)揮主動(dòng)性
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
本文編號(hào):3158165
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