藝術(shù)院校學(xué)生的個性以及思想方面都與其他院校的學(xué)生不同,學(xué)生比較追求個性化,善于自我展現(xiàn)。作為藝術(shù)院校的輔導(dǎo)員,在日常的管理中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)采取合理有效的管理方式。基于此,下文針對藝術(shù)院校學(xué)生的性格特點(diǎn)以及輔導(dǎo)員的工作管理方式進(jìn)行簡要論述。 

【文章來源】：傳播力研究. 2020,4(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、藝術(shù)類院校學(xué)生的特征剖析
    （一）追求個性，感性大于理性
    （二）思維活躍思想開放，但理想信念淡薄
二、藝術(shù)院校輔導(dǎo)員工作應(yīng)遵循的規(guī)律
    （一）遵循藝術(shù)院校學(xué)生成長規(guī)律
    （二）遵循雙向互動規(guī)律
    （三）遵循內(nèi)化、外化規(guī)律
    （四）遵循時代發(fā)展規(guī)律
三、藝術(shù)類高職院校輔導(dǎo)員的工作方法
    （一）提升自身綜合能力，了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識
    （二）從學(xué)生的心理輔導(dǎo)角度，強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作
    （三）積極引導(dǎo)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生學(xué)會自我管理
    （四）運(yùn)用多元化新的工作載體
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]藝術(shù)類大學(xué)生思想狀況與教育管理對策[J]. 張凡,李永明.  沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(03)
[2]影視文化對藝術(shù)類大學(xué)生價值觀的影響[J]. 吳強(qiáng),彭天旺,洪艷.  長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(05)
[3]淺析高校藝術(shù)類學(xué)生心理健康教育[J]. 梁文博.  中國校外教育. 2011(08)



本文編號：3153839