基于OBE理念的學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)類課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索
發(fā)布時(shí)間:2021-04-21 11:04
新冠肺炎疫情(以下簡(jiǎn)稱"疫情")下高校延期開(kāi)學(xué)不停學(xué),在這樣的背景下,學(xué)?梢詫⒊晒麑(dǎo)向教育理念融入學(xué)前美術(shù)類課程教學(xué),開(kāi)展學(xué)前美術(shù)類課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。教師需要分析網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的選用、使用技巧及效果,進(jìn)行課程考核與評(píng)價(jià)方式的改革,以成果為導(dǎo)向提高網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)效果。OBE理念融入線上教學(xué),可以提高學(xué)生的課程參與度與創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的藝術(shù)能力,提高師范生的美育能力。
【文章來(lái)源】:教育觀察. 2020,9(16)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、OBE教育理念融入課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
二、選擇適合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式
三、以成果為導(dǎo)向的考核內(nèi)容和方式的改革
四、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新冠疫情下留學(xué)生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課網(wǎng)上教學(xué)探索與實(shí)踐[J]. 董煒疆,宮惠琳,劉文彬,周勁松,司開(kāi)衛(wèi),張旭,程彥斌. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2020(02)
[2]成果導(dǎo)向教育理念(OBE)下的美術(shù)史課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 劉習(xí)寧,侯力丹. 大眾文藝. 2019(18)
[3]當(dāng)前學(xué)前美術(shù)教育的幾點(diǎn)思考[J]. 歐陽(yáng)娉婷. 大眾文藝. 2019(16)
[4]OBE理念下高校師范類專業(yè)的課程教學(xué)改革與實(shí)踐——以學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程為例[J]. 吳志勤. 教育觀察. 2019(12)
本文編號(hào):3151644
【文章來(lái)源】:教育觀察. 2020,9(16)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、OBE教育理念融入課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
二、選擇適合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式
三、以成果為導(dǎo)向的考核內(nèi)容和方式的改革
四、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新冠疫情下留學(xué)生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課網(wǎng)上教學(xué)探索與實(shí)踐[J]. 董煒疆,宮惠琳,劉文彬,周勁松,司開(kāi)衛(wèi),張旭,程彥斌. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2020(02)
[2]成果導(dǎo)向教育理念(OBE)下的美術(shù)史課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 劉習(xí)寧,侯力丹. 大眾文藝. 2019(18)
[3]當(dāng)前學(xué)前美術(shù)教育的幾點(diǎn)思考[J]. 歐陽(yáng)娉婷. 大眾文藝. 2019(16)
[4]OBE理念下高校師范類專業(yè)的課程教學(xué)改革與實(shí)踐——以學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程為例[J]. 吳志勤. 教育觀察. 2019(12)
本文編號(hào):3151644
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