"文藝學批評"建設(shè)對于文藝學的"創(chuàng)新發(fā)展"至關(guān)重要,在此,從實踐、理論和機制三個角度予以探討。實踐進路就總體而言主要包括三個方面:分門別類、深入細化、追本溯源。理論進路主要包括六個方面:挖掘歷史資源、總結(jié)典型案例、建立批評模型、重構(gòu)反思批判、多個學科參與、促進百家爭鳴。機制進路主要為學術(shù)管理機構(gòu)一方面淡化刊物級別,加快"進一步剝離了學術(shù)文章與學術(shù)刊物"的"開放獲取"建設(shè),另一方面減少立項資助,并"確保從科學角度對專項資金進行監(jiān)察";與此同時,還應該通過"制度設(shè)計"來調(diào)動學術(shù)共同體各成員參與學術(shù)批評的積極性,大力推動由小同行所進行的針對"文本自身"的學術(shù)批評,并以之作為學術(shù)成果和項目成果質(zhì)量鑒定以及獎勵的主要依據(jù)。 

【文章來源】：汕頭大學學報(人文社會科學版). 2020,36(03)

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
一、“文藝學批評”建設(shè)的實踐進路
    （一）分門別類
    （二）深入細化
    （三）追本溯源
二、“文藝學批評”建設(shè)的理論進路
    （一）挖掘歷史資源
    （二）總結(jié)典型案例
    （三）建立批評模型
    （四）重構(gòu)反思批判
    （五）多個學科參與
    （六）促進百家爭鳴
三、“文藝學批評”建設(shè)的機制進路
    （一）既有學術(shù)管理評價機制的盲區(qū)
    （二）既有學術(shù)管理評價機制的危害
    （三）既有學術(shù)管理評價機制的改進
        1. 價值重估。
        2. 行政惰性。
    （四）可期待的前景


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從實踐到理論——鄭惠生文藝學批評實踐與理論探討[J]. 崔德香.  美與時代(下). 2019(08)
[2]論文藝學批評的基本原則[J]. 張弓,張玉能.  汕頭大學學報(人文社會科學版). 2019(08)
[3]文學資源的爭奪戰(zhàn)——《光明日報·文藝生活》與新舊詩論爭[J]. 布莉莉.  揚子江評論. 2019(04)
[4]“文藝學批評”建設(shè)：創(chuàng)新的視角[J]. 鄭惠生.  汕頭大學學報(人文社會科學版). 2019(07)
[5]文藝學批評的功能[J]. 鄭惠生.  汕頭大學學報(人文社會科學版). 2018(12)
[6]學術(shù)批評應取怎樣的態(tài)度和方法——以韓德民對“樂感美學”的酷評為反面案例[J]. 祁志祥.  文藝爭鳴. 2018(10)
[7]不遵守邏輯規(guī)范滋生的學術(shù)泡沫——以祁志祥教授的“樂感美學”為分析樣本[J]. 韓德民.  中國社會科學評價. 2018(02)
[8]文藝學批評的分寸與常道[J]. 馮尚.  汕頭大學學報(人文社會科學版). 2018(01)
[9]“文藝學批評”的理論構(gòu)建[J]. 鄭惠生.  華文文學. 2017(06)
[10]比肩牛頓的天才胡克,為何被塵封了300年?[J]. 景素奇.  中外管理. 2017(12)



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