重提感受:體驗(yàn)美學(xué)與文本闡釋
發(fā)布時(shí)間:2021-01-17 17:24
從傳統(tǒng)的作者絕對(duì)權(quán)威到現(xiàn)代的"作者已死",以及后現(xiàn)代解構(gòu)主義對(duì)意義的消解,文本不再具有整體的意義,西方現(xiàn)代哲學(xué)的語言學(xué)轉(zhuǎn)向使得文本分析趨于碎片化。文學(xué)文本不是一個(gè)單向度、物理化的存在,而是一個(gè)多種生命融合下的審美形態(tài),F(xiàn)代文論批評(píng)方法的具體化與機(jī)械化,在一定程度上忽視了文本的審美感受。從體驗(yàn)美學(xué)來談文本的審美感受力,將有效破解文本的封閉狀態(tài),從孤立封閉走向多元開放。
【文章來源】:西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,39(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、感受的基礎(chǔ):體驗(yàn)與文本的共通
二、感受的發(fā)生:深入生命流的體驗(yàn)
三、回歸感受:體驗(yàn)美學(xué)在文本闡釋中的表征
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于公共闡釋的對(duì)話[J]. 張江,哈貝馬斯. 學(xué)術(shù)月刊. 2018(05)
[2]理論中心論——從沒有文學(xué)的“文學(xué)理論”說起[J]. 張江. 文學(xué)評(píng)論. 2016(05)
[3]論伽達(dá)默爾的體驗(yàn)概念與審美轉(zhuǎn)向[J]. 王姍姍. 山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(03)
[4]“涵泳”與南宋美學(xué)的特質(zhì)[J]. 周膺,吳晶. 浙江學(xué)刊. 2012(06)
[5]論生命體驗(yàn)美學(xué)及其當(dāng)代建構(gòu)[J]. 陳伯海. 社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2011(08)
[6]體驗(yàn)與生成——西方體驗(yàn)美學(xué)論體驗(yàn)的意義[J]. 王一川. 文藝研究. 1988(03)
本文編號(hào):2983287
【文章來源】:西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,39(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、感受的基礎(chǔ):體驗(yàn)與文本的共通
二、感受的發(fā)生:深入生命流的體驗(yàn)
三、回歸感受:體驗(yàn)美學(xué)在文本闡釋中的表征
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于公共闡釋的對(duì)話[J]. 張江,哈貝馬斯. 學(xué)術(shù)月刊. 2018(05)
[2]理論中心論——從沒有文學(xué)的“文學(xué)理論”說起[J]. 張江. 文學(xué)評(píng)論. 2016(05)
[3]論伽達(dá)默爾的體驗(yàn)概念與審美轉(zhuǎn)向[J]. 王姍姍. 山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(03)
[4]“涵泳”與南宋美學(xué)的特質(zhì)[J]. 周膺,吳晶. 浙江學(xué)刊. 2012(06)
[5]論生命體驗(yàn)美學(xué)及其當(dāng)代建構(gòu)[J]. 陳伯海. 社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2011(08)
[6]體驗(yàn)與生成——西方體驗(yàn)美學(xué)論體驗(yàn)的意義[J]. 王一川. 文藝研究. 1988(03)
本文編號(hào):2983287
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