現(xiàn)如今,民間藝術(shù)受到政府和社會各界的高度關(guān)注,校本課程開發(fā)成為民間藝術(shù)傳承與發(fā)展的有效手段,也成為教育界高度關(guān)注的課題。湘南因獨特的地理位置,既促進了中原與嶺南的經(jīng)貿(mào)交流,又聚集了很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尤其是民間藝術(shù)資源非常豐富,這些民間藝術(shù)資源也受到國家的重視,政府采取了一系列保護措施。豐富的湘南民間藝術(shù)資源為本校校本課程開發(fā)提供了土壤。 

【文章來源】：美與時代(上). 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、校本課程開發(fā)的價值和意義
    （一）校本課程的內(nèi)涵
    （二）校本課程開發(fā)的價值和意義
二、“研究、提煉、創(chuàng)新、應用”四位一體湘南民間藝術(shù)校本課程開發(fā)
    （一）研究
    （二）提煉
    （三）創(chuàng)新
        1.圖形元素的創(chuàng)新設(shè)計
        2.色彩元素的創(chuàng)新設(shè)計
        3.肢體語言的創(chuàng)新設(shè)計
        4.元素綜合運用創(chuàng)新設(shè)計
    （四）應用
三、結(jié)語



本文編號：2980761