突破公共藝術教育發(fā)展的瓶頸——基于認識、設計與體制的角度
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
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【二級參考文獻】
相關期刊論文 前1條
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【相似文獻】
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6 本報記者 章仙蹤 通訊員 張劍橋 司念偉;公共藝術教育如何避免“被雞肋”[N];中國教育報;2012年
7 李薇薇;高校公共藝術教育實效亟待提高[N];中國文化報;2013年
8 孫世一;高校公共藝術教育要規(guī)范化[N];吉林日報;2013年
9 陳云崗;公共藝術現(xiàn)狀芻議[N];中國文化報;2009年
10 本報記者 茹希佳;孫曉云:要“請進來”,更要“留得住”[N];中國婦女報;2011年
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2 崔韋;公共藝術教育與大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];武漢理工大學;2008年
3 丁倩倩;前提與基礎:公共藝術教育的公共性思考[D];浙江大學;2011年
4 徐薇;高校公共藝術教育管理轉型研究[D];寧波大學;2013年
5 陳肯;高校公共藝術教育有效性的行動研究[D];中央美術學院;2009年
6 薛芳;理工科大學公共藝術教育研究[D];武漢理工大學;2006年
7 李雯;北京大學、清華大學公共藝術教育的發(fā)展與啟示[D];首都師范大學;2006年
8 于蘭英;理工科院校公共藝術教育初探[D];湖南師范大學;2007年
9 沈烈毅;“公共性”·“藝術性”[D];中國美術學院;2011年
10 劉艷霞;通識教育理念下高校公共藝術教育課程研究[D];湖南師范大學;2012年
本文編號:2748281
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