【摘要】：建安時期是中國文學(xué)發(fā)展的一個黃金時期。它的繁榮,一定程度上得力于這一階段的群體性文學(xué)活動。從文人角度看,較之漢末“黨錮之禍”及“鴻都門學(xué)”時期,建安文人地位有所提升,加之自“黨錮”以來被激發(fā)的士人主觀自覺感,使得這一時期出現(xiàn)了分屬于各地軍閥的文人群體。文人群體的出現(xiàn),一方面有利于文學(xué)的復(fù)興,一方面也是群體性文學(xué)創(chuàng)作得以展開的前提。從文人群體的視角下看,自漢獻(xiàn)帝初平元年至建安二十五年,活躍于荊州、許昌及鄴下的文人,圍繞于劉表、曹操或曹氏兄弟周圍,或發(fā)展經(jīng)學(xué),或集體創(chuàng)作,影響了建安文化、文學(xué)的整體風(fēng)貌。文人群體下的文人交游,對其思想意識及文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了較為深刻的影響。在建安初期,王粲、阮璃等文人受蔡邕文學(xué)思想影響較大；建安中期以后,文人集中鄴下,群體性創(chuàng)作成為文學(xué)產(chǎn)生的一大方式,體現(xiàn)為贈答詩、公宴詩及同題創(chuàng)作。鄴下文壇的這一新形式,有利于促進(jìn)建安文學(xué)的豐富性與多樣性以及五言詩、詠物賦、抒情小賦以及論體文的發(fā)展。雖然在思想性上有所欠缺,但對于文體的發(fā)展卻有著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)及一席之地�？偟膩碚f,建安時期群體性文學(xué)創(chuàng)作活動營造了“彬彬之盛”的鄴下文壇局面,鍛煉了曹氏兄弟及鄴下文人的寫作能力,促進(jìn)了文人五言詩、漢賦等文體的發(fā)展,總體上為建安文學(xué)的發(fā)展繁榮做出了一定貢獻(xiàn)。
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：I206.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 莊宗榮;試論建安文學(xué)的特征[J];福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2000年06期

2 王玫;建安文學(xué)在宋代的接受與傳播[J];文學(xué)評論;2001年03期

3 王麗珍;略論建安文學(xué)的華美與壯大[J];青海師專學(xué)報;2002年02期

4 易小平;從典麗到風(fēng)骨:初唐對建安文學(xué)的接受[J];貴州社會科學(xué);2003年03期

5 王玫;建安文學(xué)在唐代的傳播與接受[J];廈門教育學(xué)院學(xué)報;2003年02期

6 周濤;我看建安文學(xué)興起的文化根源[J];文史雜志;2004年04期

7 易小平;從風(fēng)骨到政教:盛唐中唐對建安文學(xué)的接受[J];唐都學(xué)刊;2004年05期

8 張朝富;建安文學(xué)不含吳、蜀文學(xué)[J];河南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

9 易小平;聲律風(fēng)骨兼?zhèn)?盛唐對建安文學(xué)的接受[J];石油大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

10 王玫;;建安文學(xué)在十六國及北朝的接受狀況[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 沛之;關(guān)于建安文學(xué)的隨想[N];大眾科技報;2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 王玫;建安文學(xué)接受史研究[D];福建師范大學(xué);2002年

2 施建軍;建安文學(xué)專題研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 付以瓊;論建安文學(xué)的生命化[D];江西師范大學(xué);2003年

2 韓銳;建安文人交游與群體性創(chuàng)作考論[D];西北大學(xué);2016年

3 楊永;唐人論建安文學(xué)[D];鄭州大學(xué);2005年

4 鄧義蘭;建安文學(xué)在南朝的傳播接受[D];武漢大學(xué);2005年

5 肖波;初盛唐詩人與建安文學(xué)[D];武漢大學(xué);2005年

6 王薇;曹S嵊虢ò參難勐訹D];吉林大學(xué);2004年

，

本文編號：2613745