【摘要】：隨著對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的日益發(fā)展，作為宏觀(guān)對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的一部分，對(duì)比篇章語(yǔ)言學(xué)也漸漸成為了人們研究的熱門(mén)話(huà)題之一。如同句子是相對(duì)于詞匯語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而言的單位，音節(jié)是相對(duì)于語(yǔ)音結(jié)構(gòu)的單位一樣，語(yǔ)篇是相對(duì)于語(yǔ)義結(jié)構(gòu)而言的基本意義單位。它是一個(gè)情景和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)單位，是一個(gè)圍繞銜接的語(yǔ)義關(guān)系所構(gòu)建的語(yǔ)境意義的連續(xù)體。其中，銜接方式使得這個(gè)連續(xù)體內(nèi)部相互銜接，保持照應(yīng)。銜接是語(yǔ)言系統(tǒng)中語(yǔ)篇組織成分的一部分，是通過(guò)使一個(gè)成分的意義解釋依賴(lài)于另一個(gè)成分，把結(jié)構(gòu)上沒(méi)有關(guān)系的成分互相連接起來(lái)的一種手段。組成銜接潛勢(shì)的資源是語(yǔ)言的整個(gè)意義潛勢(shì)的一部分，它具有一種催化功能，即如果沒(méi)有銜接，語(yǔ)義系統(tǒng)的其余部分根本就不能有效地起作用。在M. A. K. Halliday和R.Hasan合作出版的Cohesion in English一書(shū)中，把銜接手段分為了五種：指稱(chēng)，替代，省略，連接和詞匯銜接，而且把前四種歸為了語(yǔ)法銜接。其中，指稱(chēng)又可分為人稱(chēng)指稱(chēng)，指示指稱(chēng)和比較指稱(chēng)。 本文以M. A. K. Halliday和R. Hasan提出的銜接理論為理論依據(jù)，選取錢(qián)鐘書(shū)所著的《圍城》和Jeanne Kelly（珍妮·凱利）和Nathan K. Mao（茅國(guó)權(quán)）共同完成的英譯本為對(duì)比語(yǔ)料，通過(guò)對(duì)比分析，采取定性與定量相結(jié)合，描寫(xiě)和解釋相結(jié)合的方法,旨在重點(diǎn)探討就指稱(chēng)而言，漢英語(yǔ)中所呈現(xiàn)出的異同。 本研究共六章：第一章前言，主要介紹了語(yǔ)料選擇，選題緣由，研究目的，研究方法及過(guò)程和研究意義。第二章銜接理論在國(guó)內(nèi)外的研究概況，分別包括銜接理論在國(guó)內(nèi)外的理論本體研究概況，以及與銜接理論有關(guān)的應(yīng)用研究概況。第三章理論框架及相關(guān)概念，詳細(xì)介紹了由M. A. K. Halliday和R. Hasan在Cohesion in English一書(shū)中提出的語(yǔ)法銜接理論，以及一些與銜接理論相關(guān)的概念。第四章《圍城》漢英譯本指稱(chēng)定量分析，，通過(guò)對(duì)《圍城》漢英譯本中各種指稱(chēng)進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì)，指出了它們?cè)跐h語(yǔ)和英語(yǔ)中的使用頻率和總體分布的特點(diǎn)。第五章《圍城》漢英譯本指稱(chēng)定性分析，從理論上分析漢英語(yǔ)就指稱(chēng)所呈現(xiàn)出的不同的原因；第六章總結(jié)，通過(guò)對(duì)比，分析，并闡述了本研究存在的不足，并為將來(lái)的語(yǔ)法銜接理論指出了研究方向。
【學(xué)位授予單位】：湖北師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H315.9;I046

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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本文編號(hào)：2545329