本文關鍵詞：重新劃分大、小傳統(tǒng)的學術創(chuàng)意與學術倫理——葉舒憲教授訪談錄，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《社會科學家》 2012年07期

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重新劃分大、小傳統(tǒng)的學術創(chuàng)意與學術倫理——葉舒憲教授訪談錄

   

【摘要】：文學人類學界探尋和重構"文化文本"的需要,催生出重估"大傳統(tǒng)和小傳統(tǒng)"(Great tradition and little tra-dition)的理論嘗試,其學術倫理意義在于從后現(xiàn)代和后殖民立場出發(fā),對原有的概念進行批判性改造。以符號媒介產(chǎn)生的年代為尺度,把文字記錄的書面?zhèn)鹘y(tǒng)視為小傳統(tǒng),把前文字時代以來視為大傳統(tǒng)。重估大傳統(tǒng)有助于學者走出文本中心主義束縛,充分利用人類學和考古學新知識,重建文化觀。希望不再以"下里巴人"的文化沙文主義看待無文字社會和前文字時代。

【作者單位】： 上海交通大學人文學院;社會科學家雜志社;
【關鍵詞】：
【分類號】：I0-05
【正文快照】：

一、為什么要再定義大傳統(tǒng)和小傳統(tǒng)陽玉平(以下簡稱“陽”):葉教授,中國文學人類學研究會第六屆學術年會的主題叫“重估大傳統(tǒng)”,您能解釋一下你們所理解的文化大傳統(tǒng)是什么意思嗎?葉舒憲(以下簡稱“葉”):好的。大傳統(tǒng)是和小傳統(tǒng)相對而言的。學界已經(jīng)習慣于按照人類學家羅伯

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  本文關鍵詞：重新劃分大、小傳統(tǒng)的學術創(chuàng)意與學術倫理——葉舒憲教授訪談錄，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：236607