【摘要】：綜合性大學(xué)開(kāi)設(shè)音樂(lè)、舞蹈等表演藝術(shù)專業(yè)大體都是受教育產(chǎn)業(yè)化背景影響的結(jié)果,此舉看似繁榮了高校藝術(shù)教育,實(shí)則因?yàn)槠鋷熧Y等方面的"先天不足",造成了畢業(yè)生質(zhì)量總體下降,就業(yè)矛盾加劇等同質(zhì)化辦學(xué)所帶來(lái)的發(fā)展瓶頸。然而,作為表演藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)對(duì)象之一的國(guó)有文藝院團(tuán),其轉(zhuǎn)制背景卻給綜合性大學(xué)表演藝術(shù)教育帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。
[Abstract]:The opening of performing arts majors in comprehensive universities, such as music and dance, is generally the result of the background of education industrialization, which seems to have flourished the art education in colleges and universities. In fact, because of its teachers and other aspects of the "natural deficiencies", resulting in the overall decline in the quality of graduates, employment contradictions and other homogeneity brought about by the development bottleneck. However, as one of the main employment targets for the graduates of the performing arts major, the state-owned academy of literature and art has brought a new opportunity for the development of the performing arts education in comprehensive universities.
【作者單位】： 菏澤學(xué)院;
【分類號(hào)】：J0-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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3 鄭佟樂(lè)　g烘，

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