【摘要】：綜合性大學開設音樂、舞蹈等表演藝術專業(yè)大體都是受教育產(chǎn)業(yè)化背景影響的結果,此舉看似繁榮了高校藝術教育,實則因為其師資等方面的"先天不足",造成了畢業(yè)生質量總體下降,就業(yè)矛盾加劇等同質化辦學所帶來的發(fā)展瓶頸。然而,作為表演藝術專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)對象之一的國有文藝院團,其轉制背景卻給綜合性大學表演藝術教育帶來了新的發(fā)展契機。
[Abstract]:The opening of performing arts majors in comprehensive universities, such as music and dance, is generally the result of the background of education industrialization, which seems to have flourished the art education in colleges and universities. In fact, because of its teachers and other aspects of the "natural deficiencies", resulting in the overall decline in the quality of graduates, employment contradictions and other homogeneity brought about by the development bottleneck. However, as one of the main employment targets for the graduates of the performing arts major, the state-owned academy of literature and art has brought a new opportunity for the development of the performing arts education in comprehensive universities.
【作者單位】： 菏澤學院;
【分類號】：J0-4;G642

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