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《東北林業(yè)大學(xué)》2007年碩士論文

發(fā)布時(shí)間:2016-11-17 04:12

  本文關(guān)鍵詞:圖像時(shí)代:文藝學(xué)的突破之維,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《東北林業(yè)大學(xué)》 2007年

論視覺文化

張艷秋  

【摘要】: 隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),標(biāo)志著一種新的語言文化的到來一視覺文化。視覺文化的定義和特點(diǎn)表明信息時(shí)代文化的一個顯著特征是視覺藝術(shù)與信息技術(shù)的高度融合,也是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代視覺文化的表現(xiàn)特征及價(jià)值體現(xiàn)。視覺文化給我們提供了一個全新的研究視角,讓我們能全面系統(tǒng)協(xié)調(diào)有效地開發(fā)和建設(shè)學(xué)習(xí)資源和視覺文化資源,并通過對我國民族文化視覺資源的保護(hù)、建設(shè),,提高我國國民素質(zhì),進(jìn)一步發(fā)揮中華民族文化對世界文化的影響力。 本文旨在通過對視覺文化的內(nèi)涵,表現(xiàn)形式,特征,社會成因及其發(fā)展的闡述,力爭探求視覺文化的本質(zhì)以及視覺文化與多媒體技術(shù)的關(guān)系及其發(fā)展趨勢,努力使受眾了解在現(xiàn)代語言文化領(lǐng)域及媒體領(lǐng)域發(fā)生的不可避免的趨勢。也就是以語言思維為核心的語言文化向以視覺思維為核心的視覺文化轉(zhuǎn)化的必然趨勢。 這篇文章通過分析圖形知覺碼與視覺文化密切的關(guān)系,理論聯(lián)系實(shí)際地闡述了現(xiàn)代社會不同語境里視覺文化的表現(xiàn)形式,明晰了視覺文化如何對語言文化發(fā)展和創(chuàng)新,闡述了視覺文化內(nèi)涵與外延形式之間的關(guān)系。通過語言文化和視覺文化的現(xiàn)象和理論的剖析及兩者之間的密切聯(lián)系,展示了視覺文化的獨(dú)特魅力,而且文章揭示語言文化向視覺文化的演變是歷史的必然。為了闡明視覺文化是語言文化的最高形態(tài),文章強(qiáng)調(diào)了視覺文化可以打破文字語言在各民族和文化交際中的種種障礙,在民族文化交際中起到重要作用的必然趨勢。 本文尋求充分發(fā)揮視覺信號及其傳輸價(jià)值的特別的美學(xué)意義,讓受眾意識到民族文化和視覺文化與信息技術(shù)之間有機(jī)整合的重要性。文章建議科學(xué)技術(shù)人員應(yīng)采取有效措施改進(jìn)科技方法,根據(jù)不同語境設(shè)計(jì)出具有民族特色的作品來豐富視覺文化內(nèi)容,特別是在面向全球的網(wǎng)絡(luò)世界上的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)者應(yīng)該認(rèn)真對待視覺文化的影響和功效,意識到視覺文化與多媒體技術(shù)的關(guān)系。發(fā)展視覺文化的外延形式對于內(nèi)涵的體現(xiàn)相當(dāng)重要?萍脊ぷ髡吆驮O(shè)計(jì)者們應(yīng)該義不容辭地肩負(fù)起視覺文化的發(fā)展和創(chuàng)新以及弘揚(yáng)民族文化神圣使命。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:東北林業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號】:G122
【目錄】:

  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 1 Introduction8-17
  • 1.1 Background8-11
  • 1.1.1 Studies of the Visual Culture in the Western World8-10
  • 1.1.2 Studies of Visual Culture in China10-11
  • 1.2 Studies of Visual Art11-17
  • 2 Visual Culture and Its Features17-31
  • 2.1 Definition of Visual Culture17-18
  • 2.2 Visual Culture and Perceptual Code18-22
  • 2.2.1 Perceptual Code and Visual Code18-20
  • 2.2.2 Perceptography and External Visual Means20-22
  • 2.3 Features of Visual Culture22-26
  • 2.4 Shortcomings of Visual Culture26-29
  • 2.4.1 Loss of Humane Spirit26
  • 2.4.2 Misunderstanding of Rearing Interest in Learning26-27
  • 2.4.3 Non-Essential Tendency of Attention27
  • 2.4.4 Hindering the Improvement of Learners' Qualities27-28
  • 2.4.5 Landslip of Traditional Culture28
  • 2.4.6 Pollution of Information28-29
  • 2.5 Social Causes of Visual Culture29-31
  • 2.5.1 Development of the Modern Transmission Hi-Tech Constructs a Media Platform for Carrying Forward the Visual Culture29
  • 2.5.2 Demands of Consumption Society29-30
  • 2.5.3 Theory of Semiotic Economy Caused the Rising Abruptly of Visual Cultural Industry30-31
  • 3 Forms of Visual Culture31-41
  • 3.1 Forms of Visual Culture in Various Contexts31-38
  • 3.1.1 Painting31-32
  • 3.1.2 Sculpture32
  • 3.1.3 Architecture32-33
  • 3.1.4 Cartoons or Animation33-34
  • 3.1.5 Photography34-36
  • 3.1.6 Advertising36-38
  • 3.2 Relationship between the Essence of Intension and Extensive Form of Visual Culture38-39
  • 3.3 Various Viewpoints of Different Disciplines on Visual Culture39-41
  • 3.3.1 Artists39
  • 3.3.2 Socialist39
  • 3.3.3 Physiologist39-41
  • 4 Visual Culture and Language Culture41-46
  • 4.1 Definition of Language Culture41
  • 4.2 Relation between Language Culture and Visual Culture41-42
  • 4.3 Visual Culture-Highest State of Language Culture42
  • 4.4 Qualities of Human Beings in Modern Society in Visual Contexts42-43
  • 4.5 Profound Changes of the Social Culture Caused by Visual Culture43-46
  • 5 Visual Culture and Advocating the Chinese Culture46-54
  • 5.1 Advantages of Chinese Culture46-47
  • 5.1.1 Relative Stability of Chinese Culture46-47
  • 5.1.2 Unique Ideas of Chinese Culture47
  • 5.1.3 Precious Qualities of Spirit and Moral Discipline of China47
  • 5.2 Measures of Advocating Chinese Culture on the Internet47-54
  • 5.2.1 Transformation of"Internet-Makers Creating Culture"into"Intellects Creating Culture"47-48
  • 5.2.2 Multilateral Cooperation to Advocate the National Culture48-49
  • 5.2.3 Creating Visual Culture on the Internet Energetically49-54
  • 6 Case Analysis54-57
  • 7 Conclusion57-59
  • Notes59-60
  • Bibliography60-62
  • The Published Paper62-63
  • Acknowledgements63-64
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    【參考文獻(xiàn)】

    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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    【共引文獻(xiàn)】

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    【同被引文獻(xiàn)】

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    中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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    【相似文獻(xiàn)】

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    中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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    4 王鐵楓;多媒體技術(shù)對發(fā)展學(xué)生空間想象能力的實(shí)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

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      本文關(guān)鍵詞:圖像時(shí)代:文藝學(xué)的突破之維,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



    本文編號:178234

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