發(fā)布時間：2018-04-18 12:35

  本文選題：非語言語境 + 認知語言學　； 參考：《對外經濟貿易大學》2006年碩士論文

【摘要】：無論中外,人們從很早以前就提出了語境理論,注意到語境的作用。但他們所說的語境通常局限于語言層面,也就是通常我們所說的上下文。翻譯理論家對語境的論述也僅僅是局限于語境對理解原作的作用,最多涉及到如何重建上下文語境。本文作者認為僅僅這樣是不夠的。作者相信,譯者可以借助認知語言學的理論,通過在譯文中重建非語言語境達到提高文學翻譯質量的目的。 在文中,作者將語境分為語言語境和非語言語境。為了便于論述又把非語言語境細分為情景語境、文化語境、意境語境,并分別論述了非語言語境在理解作品中的作用,進而指出在譯文中重建非語言語境對提高譯文質量的必要性和重要性。 認知語言學和認知環(huán)境理論正好可以提供這種指導�，F代認知語言學是由 Lakoff 和Johnson 建立的。認知語言學認為人類具有相同的身體構造和感知器官,面對相同的物質世界,具備相同的感知、認知能力,一定能夠獲得相似的概念結構。這就決定了使用不同語言的人具有基本共通的思維,這是人類能夠交際、理解和互譯的認知基礎。 Sperber 和 Wilson 提出的認知環(huán)境概念在語言學的發(fā)展中具有里程碑的意義。該理論認為,對于個體而言,其認知環(huán)境是相對靜態(tài)的,但這并不意味著不可以改變。相反,外部刺激能夠對個人的認知環(huán)境進行重構、補充或改變。 基于認知語言學和認知環(huán)境理論,作者提出了翻譯的認知語言學模式。指出譯者要正確處理翻譯中各要素之間的關系,并指出了在認知翻譯模式下翻譯的特點,即翻譯的體驗性、互動性和創(chuàng)造性。 以認知語言學和認知環(huán)境為指導,以認知翻譯模式為框架,譯者可以很好地實現文學作品中非語言語境的重建。認知語言學提供了非語言語境重建的可能性;認知環(huán)境提供了譯者非語言語境重構的目標;認知語言學翻譯模式提供了非語言語境重構的可行性。在這個模式的指導下,本文作者提出了非語言語境的重建的策略,并用大量實例進行說明。為了更好的說明,作者還結合案例作了具體分析。
[Abstract]:Both at home and abroad, people put forward the theory of context a long time ago, paying attention to the role of context.But the context they say is usually limited to the linguistic level, which is usually what we call context.Translation theorists' discourse on context is only limited to the role of context in understanding the original work, and it involves how to reconstruct the contextual context at most.The author believes that this alone is not enough.The author believes that the translator can improve the quality of literary translation by reconstructing the non-linguistic context in the target text with the help of cognitive linguistics.In this paper, the author divides the context into linguistic context and non-linguistic context.In order to divide the non-linguistic context into situational context, cultural context and artistic conception context, the paper discusses the role of non-linguistic context in the understanding of works.It also points out the necessity and importance of the reconstruction of non-linguistic context in the translation to improve the quality of the translation.Cognitive linguistics and cognitive environment theory provide such guidance.Modern cognitive linguistics is established by Lakoff and Johnson.Cognitive linguistics holds that human beings have the same physical structure and perceptual organs, face the same physical world, have the same perception and cognitive ability, and must be able to obtain similar conceptual structures.This determines that people who use different languages have basic common thinking, which is the cognitive basis for human communication, understanding and translation.The concept of cognitive environment put forward by Sperber and Wilson is a milestone in the development of linguistics.The theory holds that the cognitive environment is relatively static for individuals, but this does not mean that it cannot be changed.On the contrary, external stimuli can reconstruct, supplement or change the cognitive environment of individuals.Based on cognitive linguistics and cognitive environment theory, the author proposes a cognitive linguistic model of translation.The author points out that the translator should correctly handle the relationship between the various elements in translation, and points out the characteristics of translation in cognitive translation mode, that is, the experiential, interactive and creative aspects of translation.Under the guidance of cognitive linguistics and cognitive environment, and under the framework of cognitive translation model, translators can reconstruct the non-linguistic context of literary works.Cognitive linguistics provides the possibility of non-linguistic context reconstruction, cognitive environment provides the target of translator's non-linguistic context reconstruction, and cognitive linguistic translation mode provides the feasibility of non-linguistic context reconstruction.Under the guidance of this model, the author proposes a strategy for the reconstruction of non-linguistic context, which is illustrated by a large number of examples.In order to better explain, the author also combined with the case to make a specific analysis.
【學位授予單位】：對外經濟貿易大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：I046;H059

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本文編號：1768398