本文選題：多元化評價(jià) + 美術(shù)課堂��； 參考：《中國教育學(xué)刊》2015年12期

【摘要】：正新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:"美術(shù)課程評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,改進(jìn)教師的教學(xué),促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。"可見,若要推動(dòng)美術(shù)教學(xué)的改革和創(chuàng)新,促進(jìn)教師和學(xué)生的共同進(jìn)步,就必須在教學(xué)過程中重視課程評價(jià)。要以學(xué)生為中心,充分考慮他們的美術(shù)學(xué)習(xí)特點(diǎn)及興趣愛好,并在此基礎(chǔ)上不斷豐富評價(jià)內(nèi)容和手段,以多元化評價(jià)方式激活美術(shù)課堂,促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的順利開展。
[Abstract]:The new curriculum standard clearly points out: "Art curriculum evaluation is an important link to promote the all-round development of students, improve the teaching of teachers and promote the continuous development of art courses."Therefore, if we want to promote the reform and innovation of art teaching and promote the common progress of teachers and students, we must attach importance to curriculum evaluation in the course of teaching.It is necessary to take students as the center, fully consider their art learning characteristics and interests, and on this basis, enrich the evaluation contents and means, activate the art classroom in a variety of ways, and promote the smooth development of art teaching.
【作者單位】： 廣西大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號】：J0-4;G642

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3 周海e，

本文編號：1767298