本文關(guān)鍵詞：華中師范大學(xué)首屆美術(shù)學(xué)專業(yè)免費(fèi)師范畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r研究

  更多相關(guān)文章： 華中師范大學(xué) 美術(shù)學(xué) 免費(fèi)師范畢業(yè)生 專業(yè)素質(zhì)發(fā)展

【摘要】：從2007年九月起,教育部在六所部屬高校開始面向全國招收免費(fèi)師范生,涵蓋基礎(chǔ)教育的各門學(xué)科,國家實(shí)施此政策的目的是培養(yǎng)一大批基礎(chǔ)教育的精英骨干教師以及為培養(yǎng)教育家奠定基礎(chǔ),也鼓勵(lì)更多優(yōu)秀青年成為終身教育工作者。時(shí)光荏苒,如今已過去六年,首屆免費(fèi)師范畢業(yè)生工作已將近兩年,他們是否如所預(yù)期的那樣在為振興國家的基礎(chǔ)教育做出貢獻(xiàn)?他們從學(xué)校所積累的知識和技能是否滿足于工作所需?他們的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r如何?本研究通過對華中師范大學(xué)首屆美術(shù)學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)研和個(gè)案訪談來了解這些畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,找出美術(shù)免費(fèi)師范畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)發(fā)展過程中仍存在的一些問題,分析影響其發(fā)展的各項(xiàng)因素,并提出促進(jìn)美術(shù)免費(fèi)師范生專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的建議和策略。
【關(guān)鍵詞】：華中師范大學(xué) 美術(shù)學(xué) 免費(fèi)師范畢業(yè)生 專業(yè)素質(zhì)發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J12;G652
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 1. 緒論9-18
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 問題的提出11
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析11-15
• 1.3.1 國外關(guān)于教師專業(yè)素質(zhì)的研究11-12
• 1.3.2 國內(nèi)關(guān)于教師專業(yè)素質(zhì)的研究12-14
• 1.3.3 關(guān)于部屬師范院校免費(fèi)師范教育的研究14-15
• 1.4 研究的內(nèi)容15-16
• 1.4.1 研究內(nèi)容15
• 1.4.2 概念界定15-16
• 1.5 研究的目的及價(jià)值16-17
• 1.6 研究方法17
• 1.7 研究技術(shù)路線17-18
• 2. 研究的設(shè)計(jì)與實(shí)施18-54
• 2.1 調(diào)查目的18
• 2.2 調(diào)查工具18-20
• 2.2.1 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)18-20
• 2.2.2 訪談提綱20
• 2.3 調(diào)查對象20
• 2.4 調(diào)查實(shí)施20
• 2.5 調(diào)查結(jié)果及分析20-54
• 2.5.1 美術(shù)免費(fèi)師范畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)的基本情況20-44
• 2.5.2 美術(shù)免費(fèi)師范畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)與職前狀況比較分析44-47
• 2.5.3 美術(shù)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職培訓(xùn)現(xiàn)狀、繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析47-49
• 2.5.4 美術(shù)免費(fèi)師范畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)影響因素分析49-50
• 2.5.5 研究調(diào)查結(jié)論50-54
• 3. 建議與對策54-57
• 3.1 促進(jìn)美術(shù)免費(fèi)師范畢業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展對策與建議54-57
• 3.1.1 加強(qiáng)專業(yè)道德建設(shè),提升專業(yè)精神素質(zhì)54
• 3.1.2 關(guān)注專業(yè)知識學(xué)習(xí),創(chuàng)建組織學(xué)習(xí)機(jī)制54
• 3.1.3 教師在未來專業(yè)素質(zhì)發(fā)展中,培訓(xùn)內(nèi)容有所側(cè)重54-55
• 3.1.4 提高專業(yè)素質(zhì)發(fā)展活動設(shè)計(jì)水平55
• 3.1.5 院系打造樂學(xué)、好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,理論聯(lián)系實(shí)際,重視科研能力的培養(yǎng)55
• 3.1.6 實(shí)現(xiàn)免費(fèi)師范生的開放性、靈活性,實(shí)現(xiàn)教師資源效益最大化55
• 3.1.7 提供資金、資源保障,完善免費(fèi)師范生讀研政策55-57
• 4. 總結(jié)與展望57-58
• 參考文獻(xiàn)58-62
• 附錄62-73
• 在校期間發(fā)表的論文73-74
• 致謝74

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鐘敏;;中小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)簡論[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2012年01期

2 唐松林,徐厚道;教師素質(zhì)的實(shí)然分析與應(yīng)然探討[J];高等師范教育研究;2000年06期

3 趙宏玉;齊婷婷;張曉輝;閭邱意淳;;免費(fèi)師范生的教師職業(yè)認(rèn)同:結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)實(shí)證研究[J];教師教育研究;2011年06期

4 楊健平;高師教育現(xiàn)狀反思[J];黑龍江高教研究;2001年01期

5 郭彩琴;挑戰(zhàn)與選擇:跨世紀(jì)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重組[J];江海學(xué)刊;1998年06期

6 楊瓊;教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究述評[J];教學(xué)與管理;2004年28期

7 王卓,楊建云;教師專業(yè)素質(zhì)內(nèi)涵新詮釋[J];教育科學(xué);2004年05期

8 汪波;教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)主要因素的研究[J];教育理論與實(shí)踐;2001年04期

9 潘涌;跨世紀(jì)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)論[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報(bào);1998年02期

10 孔靖;;高職院校田徑課程資源的開發(fā)利用[J];民營科技;2012年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙攀鋒;化學(xué)免費(fèi)師范生教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

2 楊承根;免費(fèi)師范生數(shù)學(xué)專業(yè)素質(zhì)調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2011年

3 韓國芬;免費(fèi)師范生從教能力評價(jià)研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

4 曾珊珊;基礎(chǔ)教育中的美術(shù)教師的專業(yè)基本素養(yǎng)研究[D];湖北美術(shù)學(xué)院;2010年

5 王德軍;高校美術(shù)教師專業(yè)化現(xiàn)狀及對策[D];東北師范大學(xué);2011年

6 王莘;農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀研究與對策[D];東北師范大學(xué);2011年

7 魏志英;當(dāng)代美術(shù)教師知識結(jié)構(gòu)的研究[D];河北師范大學(xué);2005年

8 張干紅;新課程改革對師范生素質(zhì)的新要求及師范教育的應(yīng)對[D];山東師范大學(xué);2005年

9 何潔;中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化成長的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 杜愛明;農(nóng)村中學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];東北師范大學(xué);2007年

，

本文編號：1128411