本文關鍵詞：論大學生藝術修養(yǎng)的缺失及培養(yǎng)

  更多相關文章： 藝術修養(yǎng) 教育 能力 大學生

【摘要】：在我國關于大學生教育研究的各個領域中，藝術修養(yǎng)教育研究一直處于相對薄弱和滯后的狀況，一直缺少權威性的理論和指導。隨著社會的發(fā)展，很多大學開始注重藝術修養(yǎng)的教育，使得關于大學生藝術修養(yǎng)方面的研究有了很大程度的提高。本文圍繞大學生藝術修養(yǎng)展開論述，探究關于大學生藝術修養(yǎng)的相關問題和研究成果，全文共分為四章。 第一章闡述大學生藝術修養(yǎng)研究的背景與問題以及研究目標和研究的方法步驟。 第二章藝術修養(yǎng)的概述，簡單概括了什么是藝術修養(yǎng)，藝術修養(yǎng)對大學生的影響和價值。良好的藝術修養(yǎng)不僅可以促進大學生全面發(fā)展與身心健康，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀，同時還可以增強大學生自身的專業(yè)水平和創(chuàng)作能力。 第三章闡述了大學生藝術修養(yǎng)缺失的表現(xiàn)及原因。大學生的藝術修養(yǎng)為什么會缺失呢？主要表現(xiàn)為第一、在學校教學中，，藝術教育參與面�。坏诙�、功利性培養(yǎng)占有率高；第三、現(xiàn)代藝術充斥，缺乏經(jīng)典高雅藝術教育；第四、藝術教育形式化，得不到全面的發(fā)展。接下來文中繼續(xù)闡述了藝術修養(yǎng)缺失的原因，究其原因主要體現(xiàn)在三個方面：第一、當代教育體制的副作用；第二、西方現(xiàn)代思想與中國傳統(tǒng)思想的碰撞；第三、大學生自我認知不足。本文將重點闡述這些導致大學生藝術修養(yǎng)缺失的原因。 第四章對如何培養(yǎng)大學生藝術修養(yǎng)進行了具體的說明和闡述。首先是培養(yǎng)大學生藝術修養(yǎng)應當遵循的一般原則，其次時培養(yǎng)大學生藝術修養(yǎng)的指導思想，最后是培養(yǎng)大學生藝術修養(yǎng)的重點和方法。 藝術修養(yǎng)對于大學生無論是做人、做事、學習、生活、工作都具有非常深遠的意義，甚至關乎我國社會主義精神文明建設，所以具有良好的藝術修養(yǎng)是當前大學生面臨的至關重要的問題。
【關鍵詞】：藝術修養(yǎng) 教育 能力 大學生
【學位授予單位】：吉林農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G642;J0-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 前言7-9
• 1.1 研究背景與問題7
• 1.2 研究目標7
• 1.3 研究方法實施步驟7-9
• 第二章 藝術修養(yǎng)的概述9-15
• 2.1 藝術修養(yǎng)的概念和特點9-10
• 2.2 藝術修養(yǎng)對人們生活的影響10-11
• 2.3 藝術修養(yǎng)對大學生成長的價值11-15
• 第三章 大學生藝術修養(yǎng)缺失的表現(xiàn)及原因15-20
• 3.1 大學生藝術修養(yǎng)缺失的表現(xiàn)15-17
• 3.2 大學生藝術修養(yǎng)缺失的原因17-20
• 第四章 培養(yǎng)大學生藝術修養(yǎng)20-30
• 4.1 培養(yǎng)大學生藝術修養(yǎng)的原則20-23
• 4.2 培養(yǎng)大學生藝術修養(yǎng)的指導思想23-25
• 4.3 培養(yǎng)大學生藝術修養(yǎng)的重點25-27
• 4.4 培養(yǎng)大學生藝術修養(yǎng)的方法27-30
• 結語30-31
• 參考文獻31-33
• 作者簡介33-34
• 致謝34

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李海申;;當代大學生藝術修養(yǎng)之窺探[J];安徽文學(下半月);2010年07期

2 賀志樸;;藝術教育對完善大學生人格的意義[J];保定學院學報;2009年02期

3 閆巖;;淺談當代大學生的藝術修養(yǎng)[J];才智;2009年27期

4 ;高等學校加強文化素質教育試點工作研討會在武漢舉行[J];高等工程教育研究;1996年01期

5 張丹丹;李道春;;在欣賞中提高藝術修養(yǎng)[J];才智;2009年31期

6 劉冉;談藝術修養(yǎng)及品德[J];東方藝術;2004年S1期

7 王曉敏;李福全;;論培養(yǎng)當代大學生藝術修養(yǎng)的重要性[J];大眾文藝;2011年15期

8 陳潔;;淺談藝術教育對大學生的人格塑造[J];福建論壇(社科教育版);2006年S1期

9 馬國亮;;大學校園提高藝術教育和藝術活動的幾點思考[J];改革與開放;2009年05期

10 程城;高校藝術教育淺談[J];河北大學學報(哲學社會科學版);1995年03期

本文編號：1127438