“普及”視域下的美術(shù)教育
本文關(guān)鍵詞:“普及”視域下的美術(shù)教育
更多相關(guān)文章: 美術(shù)教育 普及 公民素養(yǎng) 以人為本 立德樹人
【摘要】:美術(shù)教育在提升人的核心素養(yǎng)方面具有其他教育不可替代的價值與意義。"普及"美術(shù)教育的意義遠(yuǎn)大于美術(shù)教育本身。把基礎(chǔ)美術(shù)教育、高等美術(shù)教育和展館美術(shù)教育視為有機(jī)整體,以人為本,轉(zhuǎn)變觀念,是落實"普及"任務(wù),逐步實現(xiàn)"大眾化"理想的關(guān)鍵。
【作者單位】: 陜西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院;昌吉學(xué)院美術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】: 美術(shù)教育 普及 公民素養(yǎng) 以人為本 立德樹人
【基金】:陜西師范大學(xué)教師教育研究“基于教育部中小學(xué)教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)的我校美術(shù)教育課程教學(xué)內(nèi)容改革與研究”(JSJY2012YB14)
【分類號】:J0-4
【正文快照】: 美術(shù)教育在提升人的綜合素養(yǎng)中的輔助作用 小學(xué)和初中教育階段全面實施美術(shù)“義務(wù)”教g的得到了人們的普遍認(rèn)同,甚至被看做“全民教育的 重要節(jié)點。1986年,國家把基礎(chǔ)美術(shù)教育納入“義基礎(chǔ)”W。但在具體實施過程中,卻偏離了社會訴 務(wù)”教育系列,實際上是采用國家意志,以法律
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 陳慧;唐再鋒;;地方高校美術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)情況的分析與思考——以內(nèi)江師范學(xué)院張大千美術(shù)學(xué)院2010屆畢業(yè)生為例[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年04期
2 董曉龍;;農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及策略設(shè)置[J];成才之路;2012年03期
3 鄭奕;陸建松;;博物館要“重展”更要“重教”[J];東南文化;2012年05期
4 余丁;;試論1949年以來中國美術(shù)體制的發(fā)展與管理的變遷[J];美術(shù);2010年04期
5 陳錫群;;淺析高中美術(shù)教育現(xiàn)狀[J];美術(shù)教育研究;2012年05期
6 郭曉;;“我的藝術(shù)智性觀念”——訪國務(wù)院學(xué)位委員會藝術(shù)學(xué)科評議組召集人,中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師曹意強(qiáng)教授[J];藝術(shù)教育;2013年10期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 伍新春;曾箏;謝娟;康長運;;場館科學(xué)學(xué)習(xí):本質(zhì)特征與影響因素[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年05期
2 王莉;;建立博物館經(jīng)費來源的長效機(jī)制[J];博物館研究;2006年04期
3 李林;;淺談文化多樣性的博物館闡釋——以美國西北地區(qū)印第安部落博物館為例[J];博物館研究;2008年02期
4 曹默;;優(yōu)化博物館未成年人教育理念[J];博物館研究;2009年04期
5 張健;;試析制約博物館市場營銷的主要障礙[J];博物館研究;2010年03期
6 張健;;對發(fā)達(dá)國家博物館管理的學(xué)習(xí)與借鑒[J];博物館研究;2011年01期
7 周婧景;;博物館網(wǎng)站“兒童版”的出現(xiàn)及其作用[J];博物館研究;2011年02期
8 吳昊;;淺析南通藍(lán)印花布藝術(shù)館之成功模式[J];長江文化論叢;2007年00期
9 吳鏑;;美國博物館教育與學(xué)校教育的對接融合[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年05期
10 周靜;;現(xiàn)代博物館管理模式探析[J];東南文化;2009年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 金路;;國外文博領(lǐng)域信息資源開發(fā)利用概況[A];創(chuàng)意科技助力數(shù)字博物館[C];2011年
2 張云飛;竺大鏞;胡璽丹;吳曉雷;;館校結(jié)合中展教資源的開發(fā)和利用[A];中國科普理論與實踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨第十八屆全國科普理論研討會論文集[C];2011年
3 金淼;樓錫祜;;公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)應(yīng)重視發(fā)揮博物館的作用[A];中國科普理論與實踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨第十八屆全國科普理論研討會論文集[C];2011年
4 馮云;;淺析人物類紀(jì)念館在青少年社會教育工作中的意義[A];新世紀(jì)博物館的實踐與思考——北京博物館學(xué)會第五屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];2007年
5 果美俠;;以點帶面,全方位多角度地開展博物館宣教工作——以故宮博物院為例談當(dāng)代博物館特色宣教活動的啟示與反思[A];新世紀(jì)博物館的實踐與思考——北京博物館學(xué)會第五屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];2007年
6 林苗苗;;兒童美術(shù)取向的博物館教育策劃個案研究[A];新世紀(jì)博物館的實踐與思考——北京博物館學(xué)會第五屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];2007年
7 張禮智;;法律·體制·理論——關(guān)于博物館管理問題的幾點思考[A];博物館理論與實踐研討會論文集[C];2005年
8 劉紹新;張衛(wèi)星;姜林;;錢幣博物館與金融教育相關(guān)問題研究[A];武漢金融(總第12期)——湖北錢幣專刊[C];2013年
9 鄭莉;;博物館教育活動中角色變化對館校合作的意義[A];2014年08月民俗非遺研討會論文集[C];2014年
10 馮昆思;;當(dāng)前我國博物館觀眾不足的原因及對策探析[A];中國民族文博(第三輯)[C];2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 何小欣;當(dāng)代博物館的復(fù)合化設(shè)計策略研究[D];華南理工大學(xué);2011年
2 周耀林;可移動文化遺產(chǎn)保護(hù)策略研究[D];武漢大學(xué);2005年
3 李慧竹;中國博物館學(xué)理論體系形成與發(fā)展研究[D];山東大學(xué);2007年
4 覃京燕;文化遺產(chǎn)保護(hù)中的信息可視化設(shè)計方法研究[D];清華大學(xué);2006年
5 孫淼;中國藝術(shù)博物館空間形態(tài)研究[D];中國藝術(shù)研究院;2009年
6 傅玉蘭;博物館群運作模式研究[D];復(fù)旦大學(xué);2010年
7 朱琰;美術(shù)館競爭力研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2012年
8 鄭奕;博物館教育活動研究[D];復(fù)旦大學(xué);2012年
9 張慧娟;美國文化產(chǎn)業(yè)政策及其對中國文化建設(shè)的啟示[D];中共中央黨校;2012年
10 孫浩寧;新中國體制下的“人民美術(shù)”出版研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2013年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李芬;;當(dāng)前高校美術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)問題的調(diào)查與思考[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年12期
2 許立紅;高源;;美國博物館學(xué)校案例解析及運行特點初探[J];教育與教學(xué)研究;2010年06期
3 王曉燕;;日本校外教育發(fā)展的政策與實踐[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2009年01期
4 林志軍;;高師美術(shù)學(xué)生就業(yè)問題及對策[J];管理觀察;2009年07期
5 辛儒;;休閑經(jīng)濟(jì)背景下博物館的經(jīng)營與管理[J];河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年01期
6 梁淑艷;王朝霞;;高校美術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)問題探析與對策研究[J];中國大學(xué)生就業(yè);2007年18期
7 孫春福;;英國中小學(xué)教育考察散記[J];教育科研論壇(教師版);2005年01期
8 錢雪元;;美國的科技博物館和科學(xué)教育[J];科普研究;2007年04期
9 劉蘭香;趙耀;;關(guān)于博物館的社會教育功能[J];南方文物;2007年01期
10 宋勇;日本中小學(xué)加強(qiáng)社區(qū)教育功能的做法和啟示[J];基礎(chǔ)教育參考;2003年10期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 孫麗梅;[N];中國文物報;2006年
2 林健;[N];中國文物報;2008年
3 李宏坤 編譯;[N];中國文物報;2007年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 雷喜寧;溫故而知新 歷史經(jīng)驗值得總結(jié)[J];美術(shù);2000年02期
2 ;紀(jì)念《美術(shù)》雜志創(chuàng)刊50周年的賀辭與講話[J];美術(shù);2000年03期
3 林木;美術(shù)理論的熱鬧與窘困[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(美術(shù)&設(shè)計版);2000年01期
4 丁濤;美術(shù)與批評的話語──世紀(jì)回眸中的一點思考[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(美術(shù)與設(shè)計版);2000年03期
5 谷玉虹;高等師范美術(shù)教學(xué)中的審美教育[J];理論界;2001年06期
6 王朝聞;談?wù)劇睹佬g(shù)學(xué)文庫》[J];美術(shù)之友;2001年01期
7 谷玉虹;淺談高等師范美術(shù)教學(xué)中審美教育與能力培養(yǎng)[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報;2001年S1期
8 李福巖;略論高師美術(shù)專業(yè)理論教學(xué)的重要性[J];天水師范學(xué)院學(xué)報;2001年03期
9 張雯;我國當(dāng)代學(xué)院美術(shù)教育的誤區(qū)和成因[J];美術(shù);2002年08期
10 姜松榮;理性與感性之間——關(guān)于科學(xué)與美術(shù)的思考[J];美術(shù)研究;2003年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 夏其磊;;建構(gòu)合理的師范美術(shù)教育體系[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年
2 張昕;;略談美術(shù)學(xué)教學(xué)建模[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年
3 卓長春;;軍事院校開設(shè)美術(shù)理論課程的意義及實施[A];首屆中國高校美術(shù)與設(shè)計論壇論文集(下)[C];2010年
4 權(quán)錦鴻;;試論高校美術(shù)直覺教育[A];首屆中國高校美術(shù)與設(shè)計論壇論文集(下)[C];2010年
5 馬秀明;;由美術(shù)理論教育來看高等美術(shù)院校審美教育機(jī)制的建構(gòu)[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年
6 顧森;;秦漢美術(shù)思想緝要[A];中國漢畫學(xué)會第九屆年會論文集(下)[C];2004年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 江蘇宿遷宿豫區(qū)教育局教研室 高維年;美術(shù)教育中的生活資源[N];美術(shù)報;2008年
2 陳明;應(yīng)提升高校美術(shù)理論教育水準(zhǔn)[N];文藝報;2010年
3 本報記者 齊興福;甘肅需加強(qiáng)美術(shù)理論準(zhǔn)備[N];甘肅日報;2012年
4 本報記者 王毅;2005:美術(shù)圖書八大看點[N];中國新聞出版報;2005年
5 周維軍;外行談美術(shù)理論[N];美術(shù)報;2008年
6 宋永進(jìn);大眾媒體視野中的美術(shù)形象[N];美術(shù)報;2012年
7 梅江;立足“大美術(shù)” 兼及“術(shù)”與“學(xué)”[N];美術(shù)報;2012年
8 本報記者 李百靈;山東美術(shù)缺什么?[N];中國文化報;2013年
9 任楨;美術(shù)評論亟待破除“圈子化”壁壘[N];中國藝術(shù)報;2013年
10 嚴(yán)長元;加強(qiáng)美術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論建設(shè)[N];中國文化報;2000年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 李宏;科學(xué)與美術(shù)的共生與背離[D];東北大學(xué);2008年
2 武小川;迷失與重塑[D];西安美術(shù)學(xué)院;2012年
3 黃劍;美術(shù)場域“藝術(shù)家”角色的建構(gòu)[D];上海大學(xué);2007年
4 鄭勤硯;中國傳統(tǒng)美術(shù)教育理論研究[D];首都師范大學(xué);2004年
5 王文新;豐子愷美術(shù)教育思想研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年
6 王璜生;語言與觀念的嬗變[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2006年
7 申f幒,
本文編號:1054781
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuell/1054781.html