本文關鍵詞：西安地區(qū)普通高校體育舞蹈課程資源開發(fā)的研究

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【摘要】：體育舞蹈從20世紀80年代傳入我國至今,以其獨有的特點,將體育、舞蹈、音樂、藝術編排恰到好處的融合在一起,同時又兼顧了體育項目的健身性、競技性和舞蹈的觀賞性、社交性的特點,成為廣大青年和高校學生喜愛且樂于參與的課程之一。由于西北地區(qū)高校體育舞蹈的發(fā)展相對廣州、深圳地區(qū)滯后很多,因此,對西安地區(qū)高校體育舞蹈課程資源開發(fā)的探索將會在很大程度上推動并提高西安地區(qū)高校體育舞蹈教學能力及教學水平。 體育舞蹈的課程資源開發(fā)能進一步挖掘高校的現有資源,加強高校間的教學交流,促進高校體育舞蹈的開展,豐富高校的藝術文化生活,為學生塑造挺拔的身姿,提升學生對體育舞蹈的興趣,最大限度的發(fā)揮體育舞蹈在高校的優(yōu)勢,進一步促進大學生的全面發(fā)展,對體育舞蹈在高校的開展有積極的作用。 本文以西安地區(qū)開設體育舞蹈課程的8所高校的體育舞蹈課程資源開發(fā)為研究對象,運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法、比較法、觀察法對西安地區(qū)高校體育舞蹈的課程資源開發(fā)建設的成績、經驗、途徑與方法進行更深入、多角度、全方位的研究,探尋新時期高校體育舞蹈的發(fā)展方向。 分析與調查西安地區(qū)高校體育舞蹈課程資源開發(fā),對于課程資源的選擇與運用,高校間課程資源的優(yōu)劣勢對比,課程資源開發(fā)存在的問題,研究結果如下：1、高校體育舞蹈人力資源專業(yè)水平和能力有待提高；2、物質資源條件不足,嚴重影響教學效果；3、財力資源來源單一,支持能力較低；4、高校體育舞蹈課程內容資源缺乏創(chuàng)新性：5、高校體育舞蹈課程信息資源接受較被動。 針對體育舞蹈課程資源開發(fā)的難題提出如下對策：1、高校必須重視對體育舞蹈課程資源的開發(fā)和利用,高校體育舞蹈人力資源的開發(fā),需要加強教師進修、培訓以及專業(yè)體育舞蹈教師后備人才的培養(yǎng)力度；2、高校體育舞蹈課教學內容資源需要推陳出新,財力資源需要拓寬資金來源渠道；3、校內課程資源開發(fā)與共享可以有效的緩解物質資源條件不足的壓力,建立教師交流共同的平臺,促進了高校間的教學交流和學習；4、加強高校內外體育舞蹈課程資源共享,促進體育舞蹈教師間的良性互動。
【關鍵詞】：普通高校 體育舞蹈 課程資源開發(fā)
【學位授予單位】：西安體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：J722.8-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-8
• 1. 前言8-17
• 1.1 選題依據8-9
• 1.2 文獻綜述9-17
• 1.2.1 課程資源的相關內容的研究10-13
• 1.2.2 體育課程資源的相關研究13-14
• 1.2.3 體育舞蹈的定義及相關研究14-15
• 1.2.4 體育舞蹈課程資源研究的內容15-17
• 1.2.5 文獻綜合分析17
• 2. 研究對象與研究方法17-19
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-19
• 3. 研究結果與分析19-41
• 3.1 西安地區(qū)普通高校體育舞蹈校內課程資源的調查研究19-29
• 3.1.1 高校體育舞蹈人力資源的研究20-22
• 3.1.2 大學生對體育舞蹈教學需求的調查研究22-23
• 3.1.3 高校體育舞蹈教學場地、設備與環(huán)境的研究23-26
• 3.1.4 高校體育舞蹈課程教材選擇及教學大綱內容的研究26
• 3.1.5 體育舞蹈教學內容與教學方法的研究26-27
• 3.1.6 高校體育舞蹈開展的經費投入27-28
• 3.1.7 高校體育舞蹈與自然、民族資源的結合28-29
• 3.1.8 高校體育舞蹈的信息資源29
• 3.2 西安地區(qū)普通高校體育舞蹈校內課程資源開發(fā)的研究29-34
• 3.2.1 高校體育舞蹈人力資源的開發(fā)29-30
• 3.2.2 高校體育舞蹈物質資源的開發(fā)30-32
• 3.2.3 高校體育舞蹈教學內容資源的開發(fā)32
• 3.2.4 高校體育舞蹈財力資源的開發(fā)32-33
• 3.2.5 高校體育舞蹈課內與課外資源的開發(fā)33
• 3.2.6 高校體育舞蹈自然、民族資源的開發(fā)33
• 3.2.7 高校體育舞蹈信息資源的開發(fā)33-34
• 3.3 西安地區(qū)體育舞蹈校外課程資源的調查研究34-37
• 3.3.1 教學組織機構的資質及體育舞蹈教師的能力結構34-35
• 3.3.2 教學組織機構體育舞蹈教學內容設置與教學安排35-36
• 3.3.3 教學組織機構體育舞蹈教學場地與器材的調查研究36
• 3.3.4 高校與校外體育舞蹈教學組織機構的課程資源比較研究36-37
• 3.4 網絡資源的研究與開發(fā)37-38
• 3.4.1 網絡資源的重要性37
• 3.4.2 網絡資源的開發(fā)37-38
• 3.5 西安地區(qū)普通高校體育舞蹈課程資源開發(fā)的途徑38-40
• 3.5.1 普通高校之間教學師資力量與教學環(huán)境資源開發(fā)共享的可行性38
• 3.5.2 高校校內外體育舞蹈課程資源的資源共享可行性研究38-40
• 3.6 西安地區(qū)普通高校體育舞蹈課程資源開發(fā)的建議40-41
• 4. 結論與建議41-43
• 4.1 結論41
• 4.2 建議41-43
• 致謝43-44
• 參考文獻44-46
• 附件46-56
• 攻讀學位期間取得的研究成果56-57

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

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本文編號：996609