本文關鍵詞：拉丁舞專項學生自我效能感對競技能力發(fā)揮的影響

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【摘要】：本研究以天津體育學院拉丁舞專項學生為研究對象,通過測量法及錄像觀察法的研究對運動員的競技能力進行量化,同時采用自我效能感量表來測量他們各自的自我效能感,并將二者進行科學的分析比較,從而揭示自我效能感與競技能力的發(fā)揮之間的關系。為今后拉丁舞專項學心理能力的訓練提供科學依據(jù)及指導性意見。研究發(fā)現(xiàn):拉丁舞專項學生的自我效能感與競技能力的發(fā)揮之間不存在直接的線性關系,而是存在著一種類似倒U曲線的關系。也就是說自我效能感低和高的運動員其競技能力的發(fā)揮水平較低,而適中的自我效能感最有利于運動員競技能力的發(fā)揮,在坐標軸中呈現(xiàn)出兩頭低中間高的情況。
【關鍵詞】：拉丁舞專項學生 競技能力的發(fā)揮 自我效能感
【學位授予單位】：天津體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J722.8
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 1. 前言8-16
• 1.1 研究目的與研究意義8-9
• 1.1.1 研究目的8
• 1.1.2 研究意義8-9
• 1.2 文獻綜述9-16
• 1.2.1 拉丁舞競技能力相關研究9-11
• 1.2.2 拉丁舞自我效能感的相關研究11-14
• 1.2.3 自我效能感與競技能力發(fā)揮的相關研究14-16
• 2. 研究對象與研究方法16-20
• 2.1 研究對象16
• 2.2 研究方法16-20
• 2.2.1 文獻綜述法16
• 2.2.2 專家訪談法16
• 2.2.3 測量法16-19
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法19-20
• 2.2.5 邏輯分析法20
• 3. 研究結果與分析20-43
• 3.1 拉丁舞專項學生模擬比賽的結果分析20-21
• 3.2 拉丁舞專項學生競技能力發(fā)揮的研究結果21-27
• 3.2.1 拉丁舞專項學生競技能力發(fā)揮的基本情況21
• 3.2.2 拉丁舞專項學生競技能力發(fā)揮的量化21-25
• 3.2.3 拉丁舞專項學生競技能力正態(tài)分布檢驗25-27
• 3.3 拉丁舞專項學生自我效能感的研究結果27-30
• 3.3.1 拉丁舞專項學生自我效能感的基本情況27
• 3.3.2 拉丁舞專項學生自我效能感的量化27-28
• 3.3.3 拉丁舞專項學生自我效能感正態(tài)分布檢驗28-30
• 3.4 分析與討論30-43
• 3.4.1 拉丁舞專項學生競技能力發(fā)揮與自我效能感的關系30-36
• 3.4.2 拉丁舞專項學生自我效能感的影響因素36-39
• 3.4.3 不同類型拉丁舞專項學生自我效能感的培養(yǎng)39-43
• 4. 結論與建議43-45
• 4.1 結論43
• 4.2 建議43-45
• 參考文獻45-47
• 附件47-50
• 致謝50

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