本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈課程開設(shè)現(xiàn)狀研究

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【摘要】：近年來,隨著體育舞蹈的逐漸推廣普及,宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)為了滿足社會的需求也開設(shè)了體育舞蹈課程,適應(yīng)了高等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)向培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)技能、提高上崗就業(yè)率為主、促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)技能協(xié)調(diào)發(fā)展的教育模式。本研究通過針對宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高職學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈課程開設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,了解體育舞蹈課程開設(shè)的教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)出目前宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在體育舞蹈教學(xué)中存在的問題,并針對這些問題提出切實(shí)可行的優(yōu)化對策,從而能更好地完善學(xué)校體育舞蹈課程的教學(xué)體系,提高教學(xué)效果,發(fā)揮其價值,為高職培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才提供參考。本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法,針對宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的6位體育舞蹈教師及320名高職學(xué)前教育專業(yè)三個年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)放問卷326份,實(shí)際收回問卷326份,收回率為100%；有效問卷308份,有效率為94.5%。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：第一,宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈師資隊伍建設(shè)薄弱,結(jié)構(gòu)較為合理,但專業(yè)水平低、師資緊張、教學(xué)任務(wù)重。第二,宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈課程設(shè)置不合理,內(nèi)容多,課時短且無統(tǒng)一教材。第三,宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)硬件不完善,設(shè)施落后簡陋并且無專門的體育舞蹈教學(xué)場地。根據(jù)以上研究結(jié)果提出建議：首先,提高體育舞蹈師資隊伍素質(zhì)；其次,優(yōu)化體育舞蹈課程的設(shè)置；第三,改善體育舞蹈教學(xué)的場地條件和設(shè)施；第四,采用多樣化的教學(xué)手段；第五,改革考核方式；第六,開展多種形式的體育舞蹈活動；第七,加強(qiáng)與校外實(shí)習(xí)基地的合作。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)前教育專業(yè) 體育舞蹈 現(xiàn)狀 研究
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J722.8-4;G712
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-18
• 1.1 選題依據(jù)10-12
• 1.2 研究目的12-13
• 1.3 研究意義13-14
• 1.4 研究內(nèi)容14
• 1.5 文獻(xiàn)綜述14-18
• 1.5.1 舞蹈定義14
• 1.5.2 體育舞蹈定義14-15
• 1.5.3 國外研究現(xiàn)狀15-16
• 1.5.4 國內(nèi)研究現(xiàn)狀16-18
• 2 研究對象和方法18-20
• 2.1 研究對象18
• 2.2 研究方法18-20
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 2.2.2 專家訪談法18
• 2.2.3 問卷調(diào)查法18-19
• 2.2.4 邏輯分析法19
• 2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法19-20
• 3 研究結(jié)果與分析20-34
• 3.1 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈開展現(xiàn)狀20-24
• 3.1.1 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育舞蹈師資情況20-21
• 3.1.2 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀21-22
• 3.1.3 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系領(lǐng)導(dǎo)對體育舞蹈課程的了解情況22
• 3.1.4 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈學(xué)生參與情況22-24
• 3.2 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈開展的主要制約因素24-26
• 3.2.1 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈師資隊伍建設(shè)較薄弱24-25
• 3.2.2 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈課程設(shè)置不合理25-26
• 3.2.3 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)硬件不完善26
• 3.3 提高學(xué)前教育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)效果的對策與措施26-34
• 3.3.1 強(qiáng)化體育舞蹈師資隊伍26-28
• 3.3.2 優(yōu)化體育舞蹈的課程設(shè)置28-30
• 3.3.3 改善體育舞蹈教學(xué)的場地條件和設(shè)施30-31
• 3.3.4 多樣化的教學(xué)手段31-32
• 3.3.5 改革考核方式32-33
• 3.3.6 開展多種形式的體育舞蹈活動33
• 3.3.7 加強(qiáng)與校外實(shí)習(xí)基地的合作33-34
• 4 結(jié)論與建議34-35
• 4.1 結(jié)論34
• 4.2 建議34
• 4.3 未來展望34-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 附件一37-38
• 附件二38-39
• 附件三39-40
• 致謝40

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：955455