本文關(guān)鍵詞：江西省部分高校體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀及其對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《江西科技師范大學(xué)》 2013年

江西省部分高校體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀及其對策研究

陳曉芳  

【摘要】：體育舞蹈作為一項(xiàng)既高雅且賦有文化藝術(shù)內(nèi)涵的，集形體、音樂、審美、交際和娛樂于一體的體育競賽項(xiàng)目。它自上世紀(jì)80年代中期傳入我國，得到了迅速普及和推廣。隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步，我國高等教育改革不斷的深入和發(fā)展，特別是自實(shí)施《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全民健身計(jì)劃綱要》以后，體育舞蹈運(yùn)動逐漸走入高校的課堂，深受大學(xué)生的青睞。目前有關(guān)對江西省部分高校體育舞蹈現(xiàn)狀的研究尚少，且相對于國內(nèi)體育舞蹈發(fā)展成熟的城市以及體育舞蹈課程開展良好的高等院校相比，江西省部分高校體育舞蹈發(fā)展仍然有待于進(jìn)一步提高。 基于以上的原因，本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法通過對江西省部分高校體育舞蹈課的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，系統(tǒng)地分析了在部分高校體育教學(xué)中體育舞蹈課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容、教材的選擇、教學(xué)大綱的制定、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)以及師資隊(duì)伍等方面的內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果表明： 1、江西省部分高校體育舞蹈的開課率不高，發(fā)展態(tài)勢不均衡。 2、在開設(shè)體育舞蹈課程的學(xué)校中大部分的體育舞蹈教師認(rèn)為32-36學(xué)時(shí)這個(gè)課時(shí)量無法滿足體育舞蹈教學(xué)內(nèi)容高標(biāo)準(zhǔn)的要求。83.57%的體育舞蹈老師認(rèn)為每學(xué)期的授課時(shí)數(shù)應(yīng)該達(dá)到72學(xué)時(shí)為好。 3、承擔(dān)體育舞蹈教學(xué)的專業(yè)教師只占22.58%，師資力量相對比較薄弱。 4、教師隊(duì)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)年輕化，多集中在25歲一35歲，且執(zhí)教年限短，學(xué)歷，職稱分布比例基本平衡，但整體不高，還有很大的發(fā)展空間，教師的知識來源主要為短期培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)。 5、江西省高校目前尚沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教材和體育舞蹈教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容不夠系統(tǒng)規(guī)范，各高校的體育舞蹈教學(xué)大綱基本上是根據(jù)本校的實(shí)際情況和教師自身的體育舞蹈專業(yè)教學(xué)水平而制定的。 6、理論知識教學(xué)缺乏，只有極少數(shù)的學(xué)校有理論課，一般只占1至2個(gè)學(xué)時(shí)數(shù)，且教學(xué)內(nèi)容簡單。這種缺乏理論知識作技術(shù)支撐的教學(xué)是不利于體育舞蹈教學(xué)活動的順利開展的。 7、場地設(shè)施不足且不能充分地被廣大學(xué)生所利用。 8、江西省部分高校體育舞蹈相關(guān)活動的組織開展還處于起步階段，缺乏校際之間的廣泛地聯(lián)系交流，致使課外活動的開展缺乏一定的系統(tǒng)性、組織性。 最后本研究根據(jù)江西省部分高校體育舞蹈課程的當(dāng)前開展現(xiàn)狀進(jìn)一步提出一些策略性的思考，希望能夠?yàn)榇龠M(jìn)江西省其它高校體育舞蹈課的開展及推廣提供一些參考。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：江西科技師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J722.8-4
【目錄】：

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