本文關(guān)鍵詞：論舞蹈教學(xué)的思維特點(diǎn)和思維訓(xùn)練

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【摘要】：思維是舞蹈者獲得技巧、提升舞蹈表現(xiàn)能力的原動(dòng)力。舞蹈教學(xué)是技巧訓(xùn)練和藝術(shù)表現(xiàn)能力提高的重要環(huán)節(jié),舞蹈教學(xué)中思維具有思辨性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性特點(diǎn),協(xié)調(diào)好思維與技巧訓(xùn)練的互動(dòng)關(guān)系,強(qiáng)化思維的科學(xué)訓(xùn)練對(duì)提高教學(xué)效率有重要現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 綿陽(yáng)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 舞蹈教學(xué) 思維特點(diǎn) 藝術(shù)性 訓(xùn)練方法
【基金】：四川省高校人文社科重點(diǎn)基地“教師師德研究中心”基金資助項(xiàng)目“師德與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”階段性成果,項(xiàng)目編號(hào):CJSD14-002
【分類(lèi)號(hào)】：J70-4
【正文快照】： 舞蹈是一門(mén)靠肢體表現(xiàn)的藝術(shù),具有較強(qiáng)的技巧二、舞蹈教學(xué)中思維活動(dòng)特點(diǎn)性和科學(xué)性,它需要舞蹈者在積極的情緒狀態(tài)舞蹈教學(xué)是一門(mén)綜合性、交叉性學(xué)科,它以舞蹈中進(jìn)行藝術(shù)美的創(chuàng)造。舞蹈教學(xué)是舞蹈者全面提升舞者的肢體動(dòng)作為研究對(duì)象,以舞蹈能力提升為目的,蹈能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),

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