本文關(guān)鍵詞：美國舞蹈高等教育發(fā)展的三個階段

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【摘要】：自1926年瑪格麗特·道布勒在威斯康辛大學拉開美國舞蹈高等教育的序幕,至今已近百年。這段發(fā)展史筆者認為可分為三個階段。一、1913-1934年,建立起自由的人文舞蹈教育;二、1934-1967年,發(fā)展專業(yè)化的舞蹈教育,舞蹈成為大學的一門獨立學科;三、1967年至今,人文性與專業(yè)化的舞蹈教育從沖突走向了融合,舞蹈教育呈現(xiàn)多樣化的格局。
【作者單位】： 北京舞蹈學院人文學院;
【關(guān)鍵詞】： 人文性 專業(yè)化 多樣化 舞蹈高等教育
【基金】：北京市青年拔尖人才培育計劃“從規(guī)范到創(chuàng)新——中美10所高等院校舞蹈教育的比較與研究”成果之一
【分類號】：J70-4;G649.712
【正文快照】： 美國舞蹈高等教育經(jīng)歷了近百年的歷史。1926年,瑪格麗特·道布勒在威斯康辛大學開始教授舞蹈課,拉開美國舞蹈高等教育的序幕。這百年歷史中,前十年舞蹈高等教育的焦點是關(guān)注課程創(chuàng)新,從人文主義視角開創(chuàng)舞蹈專業(yè)。1934年,隨著歐美現(xiàn)代舞崛起,瑪莎·希爾開始將現(xiàn)代舞引入舞蹈高

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本文編號：857246