本文關(guān)鍵詞：北京市體育院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練保障機(jī)制的研究

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【摘要】：本文以首都體育學(xué)院和北京體育大學(xué)兩所體育院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生和老師作為研究對(duì)象,通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、邏輯歸納法等方法,從兩所院校的組織保障、師資保障、隊(duì)員保障、經(jīng)費(fèi)保障和場(chǎng)地設(shè)施保障五個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查和分析,目的是了解分析兩所院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生的訓(xùn)練狀況以及找出其中存在的一些問題,在此基礎(chǔ)上提出一些參考性的建議和對(duì)策,為保障北京市體育院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練提供一些理論依據(jù)。通過調(diào)查分析得出以下結(jié)論:1.兩所院校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和相關(guān)優(yōu)惠政策的保駕護(hù)航。兩所院校平臺(tái)建設(shè)方面不夠豐富。2.兩所院校教師專業(yè)水平較強(qiáng),學(xué)生普遍認(rèn)同。兩所院校人數(shù)較少,教學(xué)負(fù)擔(dān)較重,單人教學(xué)和校外兼職的現(xiàn)象普遍,教師教案及時(shí)編寫和備課情況良好。3.兩所院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生男女比例失衡,舞伴關(guān)系較和諧,安排專項(xiàng)課課時(shí)較少,專項(xiàng)課訓(xùn)練時(shí)間安排較為合理。4.兩所院校學(xué)校提供醫(yī)療補(bǔ)助、訓(xùn)練補(bǔ)助,保障比賽經(jīng)費(fèi)。兩所院校經(jīng)費(fèi)要求標(biāo)準(zhǔn)不清晰,獎(jiǎng)罰機(jī)制也不夠完善。5.兩所院校學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施問題不突出,主要是開放時(shí)間和地板問題較為嚴(yán)重。兩所院校在保障體育舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練的機(jī)制還不夠健全,還需要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)和完善:1.豐富學(xué)生的展示平臺(tái),拓展學(xué)生專業(yè)視野,多方位的培養(yǎng)學(xué)生。2.引進(jìn)教師人才,減少教師工作量,安排雙人教學(xué),減少教師校外兼職情況,保證教學(xué)質(zhì)量。3.體育舞蹈專業(yè)男女比例失衡問題很久了,鼓勵(lì)學(xué)生去校外找舞伴練習(xí)。增加學(xué)校專項(xiàng)課課時(shí)數(shù),滿足學(xué)生對(duì)專項(xiàng)課學(xué)習(xí)的欲望,為就業(yè)打下良好扎實(shí)的基礎(chǔ)。4.制定清晰的經(jīng)費(fèi)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)和要求,盡量細(xì)化和量化完善獎(jiǎng)罰制度特別注意體育舞蹈的特殊性。5.注意場(chǎng)地的保障維修工作,尤其是地板的維護(hù)。場(chǎng)地開放時(shí)間要適當(dāng)延長(zhǎng),開放對(duì)象要平等對(duì)待,保證學(xué)生課余訓(xùn)練。
【關(guān)鍵詞】：北京市 體育舞蹈 訓(xùn)練保障
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：J722.8-4;G642
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• 1 前言7-8
• 1.1 選題依據(jù)7-8
• 1.1.1 選題目的7
• 1.1.2 選題意義7-8
• 1.1.3 研究任務(wù)8
• 2 文獻(xiàn)綜述8-14
• 2.1 體育舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀8-9
• 2.2 體育舞蹈項(xiàng)目的研究現(xiàn)狀9-10
• 2.3 高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的研究現(xiàn)狀10-11
• 2.4 高校體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的研究狀況11-13
• 2.5 訓(xùn)練保障機(jī)制的概念13
• 2.6 預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)13-14
• 3 研究對(duì)象和研究方法14-17
• 3.1 研究對(duì)象14
• 3.2 研究方法14-17
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法14
• 3.2.2 問卷調(diào)查法14-16
• 3.2.3 訪談法16
• 3.2.4 邏輯歸納法16-17
• 4 結(jié)果與分析17-33
• 4.1 北京市體育院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練組織保障的情況17-19
• 4.1.1 兩所院校領(lǐng)導(dǎo)支持狀況分析17
• 4.1.2 院校相關(guān)政策制定情況17-18
• 4.1.3 院校平臺(tái)建設(shè)狀況調(diào)查分析18-19
• 4.2 北京市體育院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練的師資保障情況19-24
• 4.2.1 教師科學(xué)的指導(dǎo)19-20
• 4.2.2 教師合理安排訓(xùn)練情況20-22
• 4.2.3 教師的專業(yè)技能水平22-23
• 4.2.4 教師采用的心理輔導(dǎo)方法23-24
• 4.3 關(guān)于北京市體育院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練的隊(duì)員保障24-29
• 4.3.1 兩所院校男女隊(duì)員比例24-25
• 4.3.2 學(xué)校組織訓(xùn)練時(shí)間的分配25-27
• 4.3.3 兩所院校舞伴關(guān)系情況27-29
• 4.4 關(guān)于北京市體育院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)保障情況29-31
• 4.4.1 學(xué)校訓(xùn)練補(bǔ)助情況29
• 4.4.2 比賽經(jīng)費(fèi)保障29-30
• 4.4.3 學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度完善情況30-31
• 4.5 北京市體育院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練的場(chǎng)地設(shè)施保障情況31-33
• 4.5.1 兩所院校場(chǎng)地設(shè)施情況31-32
• 4.5.2 兩所院校場(chǎng)地訓(xùn)練時(shí)間保障32-33
• 5 結(jié)論與建議33-35
• 5.1 結(jié)論33-34
• 5.2 建議34-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 致謝37-38
• 附件一38-42
• 附件二42-44
• 附件三44

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