中國近現(xiàn)代舞蹈教育功能與體驗(yàn)?zāi)Ｊ教骄?/H1>
發(fā)布時間：2017-09-12 03:04
本文關(guān)鍵詞：中國近現(xiàn)代舞蹈教育功能與體驗(yàn)?zāi)Ｊ教骄?/strong>
更多相關(guān)文章： 舞蹈教育 教育功能 教育模式 活動體驗(yàn)
【摘要】：在強(qiáng)烈的社會健康發(fā)展需求背景下,挖掘舞蹈在生命教育、健康教育方面的價值,探索關(guān)注身心發(fā)展的手段和模式,是當(dāng)代舞蹈教育具有價值的研究方向。近現(xiàn)代學(xué)校舞蹈教育的發(fā)展及活動體驗(yàn)?zāi)Ｊ降慕?gòu),體現(xiàn)了一定歷史階段舞蹈教育對社會發(fā)展需求的適應(yīng),彰顯了舞蹈藝術(shù)在個體身心健康發(fā)展方面的功能與作用。而本文通過對民國舞蹈教育模式與功能對應(yīng)關(guān)系的探索,目的在于為當(dāng)代舞蹈藝術(shù)在社會和諧發(fā)展、個體身心健康等方面的功能實(shí)現(xiàn)提供可參考的研究資源,更為適應(yīng)于當(dāng)代社會發(fā)展需求的舞蹈教育模式建構(gòu)提供可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 浙江音樂學(xué)院舞蹈系;
【關(guān)鍵詞】： 舞蹈教育 教育功能 教育模式 活動體驗(yàn)
【基金】：國家社科基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)項(xiàng)目《我國教育舞蹈的理論建構(gòu)與實(shí)踐模式研究》(課題批準(zhǔn)號CLA110164)
【分類號】：J709.2
【正文快照】： 舞蹈源于人類對生命、生存的認(rèn)知與體驗(yàn),舞蹈是身體與心靈、身體與精神的統(tǒng)一體,在身體教化方面有著與生俱來的,其他藝術(shù)難以企及的優(yōu)勢。而利用身體語言的特殊力量能夠?qū)�體的身心發(fā)展產(chǎn)生最為直接的影響,是舞蹈在教育方面的功能所在,也是舞蹈為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的價值所在 【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 菁鳶;迎接21世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)──“21世紀(jì)舞蹈教育”研討會論文綜述[J];舞蹈;2000年01期
2 于景春;舞蹈教育與青少年素質(zhì)教育[J];舞蹈;2000年02期
3 白淑湘;舞蹈教育與社會——在香港舞蹈教育研討會上的發(fā)言[J];舞蹈;2000年05期
4 郭惠良;臺灣舞蹈教育的現(xiàn)況與展望[J];舞蹈;2000年05期
5 王書吉;建立國民舞蹈教育完善21世紀(jì)美育[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2000年05期
6 呂藝生;舞蹈教育的回顧與前瞻[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂及表演版);2000年03期
7 屠燕萍;舞蹈教育與人格素質(zhì)培養(yǎng)[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報;2000年02期
8 成靜;如何在舞蹈教育中落實(shí)素質(zhì)教育之我見[J];舞蹈;2001年02期
9 徐頏;未來世紀(jì)的舞蹈教育必須面對舞蹈產(chǎn)業(yè)化這一現(xiàn)實(shí)問題[J];舞蹈;2001年03期
10 王海英;舞蹈教育的世紀(jì)回顧與展望[J];舞蹈;2001年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 陳夢影;;邁向21世紀(jì)的舞蹈教育[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年
2 蒙妍;;高師音樂教育專業(yè)舞蹈教育的系統(tǒng)建構(gòu)——新課標(biāo)精神指導(dǎo)下的舞蹈教學(xué)改革[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年
3 羅春蕙;;對改制后幼兒師范舞蹈教育教學(xué)的思考[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年
4 張峭;;如何讓兒少中心的舞蹈教育繼續(xù)發(fā)揮其強(qiáng)勢力量[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年
5 陳茗;;如何在舞蹈教育中實(shí)施素質(zhì)教育[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年
6 廖平蘭;;淺談舞蹈教育對中學(xué)生智能的開發(fā)[A];《新時代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 呂藝生;舞蹈教育花繁枝茂[N];中國藝術(shù)報;2007年
2 呂藝生;中國舞蹈教育的春天[N];中國藝術(shù)報;2008年
3 隴西縣幼兒園 徐茜;幼兒園舞蹈教育存在的問題及對策[N];定西日報;2008年
4 羅斌;高等舞蹈教育的多元思維[N];中國文化報;2008年
5 山東省惠民縣孫武鎮(zhèn)中學(xué) 石繼萍;試述舞蹈教育與素質(zhì)教育[N];學(xué)知報;2010年
6 卿青;中國的舞蹈教育向何處去？[N];北京日報;2007年
7 周珍;舞蹈教育：不只是培養(yǎng)演員[N];中國文化報;2007年
8 周丹霖;舞蹈教育不能精英化[N];中國文化報;2008年
9 陸璐;將舞蹈教育納入學(xué)生素質(zhì)教育課程[N];中國文化報;2008年
10 鐘寧;也談舞蹈教育學(xué)制的創(chuàng)新[N];文藝報;2008年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 黃昕;道布勒與美國高等舞蹈教育的發(fā)生之本質(zhì)與關(guān)系探討[D];中國藝術(shù)研究院;2009年
2 王曉茹;舞蹈教育的“成人”價值[D];中國藝術(shù)研究院;2013年
3 李廷海;社會文化變遷與中國民族舞蹈藝術(shù)教育創(chuàng)新研究[D];中央民族大學(xué);2004年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 徐錚;舞蹈教育的倫理審視[D];中南大學(xué);2009年
2 鄧曉彬;關(guān)于四川師范大學(xué)舞蹈教育專業(yè)本科課程結(jié)構(gòu)的問題研究[D];四川師范大學(xué);2010年
3 阿斯茹;幼兒舞蹈教育的探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年
4 廖燕飛;中國舞蹈教育思想史述評[D];中國藝術(shù)研究院;2006年
5 吳小俐;普通高校舞蹈教育的初步探索[D];湖南師范大學(xué);2006年
6 殷鵬;18世紀(jì)美國舞蹈教育研究[D];中國藝術(shù)研究院;2007年
7 游嘉穎;高等舞蹈教育的調(diào)查與研究[D];中國藝術(shù)研究院;2007年
8 周冰;唐代的舞蹈教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年
9 何云;西安普通高校舞蹈教育現(xiàn)狀及對策研究[D];華中師范大學(xué);2011年
10 于惠;城市中老年人舞蹈教育狀況調(diào)查研究[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2012年
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本文編號：834675
本文鏈接：http://sikaile.net/wenyilunwen/wdlw/834675.html
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【摘要】：在強(qiáng)烈的社會健康發(fā)展需求背景下,挖掘舞蹈在生命教育、健康教育方面的價值,探索關(guān)注身心發(fā)展的手段和模式,是當(dāng)代舞蹈教育具有價值的研究方向。近現(xiàn)代學(xué)校舞蹈教育的發(fā)展及活動體驗(yàn)?zāi)Ｊ降慕?gòu),體現(xiàn)了一定歷史階段舞蹈教育對社會發(fā)展需求的適應(yīng),彰顯了舞蹈藝術(shù)在個體身心健康發(fā)展方面的功能與作用。而本文通過對民國舞蹈教育模式與功能對應(yīng)關(guān)系的探索,目的在于為當(dāng)代舞蹈藝術(shù)在社會和諧發(fā)展、個體身心健康等方面的功能實(shí)現(xiàn)提供可參考的研究資源,更為適應(yīng)于當(dāng)代社會發(fā)展需求的舞蹈教育模式建構(gòu)提供可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 浙江音樂學(xué)院舞蹈系;
【關(guān)鍵詞】： 舞蹈教育 教育功能 教育模式 活動體驗(yàn)
【基金】：國家社科基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)項(xiàng)目《我國教育舞蹈的理論建構(gòu)與實(shí)踐模式研究》(課題批準(zhǔn)號CLA110164)
【分類號】：J709.2
【正文快照】： 舞蹈源于人類對生命、生存的認(rèn)知與體驗(yàn),舞蹈是身體與心靈、身體與精神的統(tǒng)一體,在身體教化方面有著與生俱來的,其他藝術(shù)難以企及的優(yōu)勢。而利用身體語言的特殊力量能夠?qū)�體的身心發(fā)展產(chǎn)生最為直接的影響,是舞蹈在教育方面的功能所在,也是舞蹈為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的價值所在
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 菁鳶;迎接21世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)──“21世紀(jì)舞蹈教育”研討會論文綜述[J];舞蹈;2000年01期
2 于景春;舞蹈教育與青少年素質(zhì)教育[J];舞蹈;2000年02期
3 白淑湘;舞蹈教育與社會——在香港舞蹈教育研討會上的發(fā)言[J];舞蹈;2000年05期
4 郭惠良;臺灣舞蹈教育的現(xiàn)況與展望[J];舞蹈;2000年05期
5 王書吉;建立國民舞蹈教育完善21世紀(jì)美育[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2000年05期
6 呂藝生;舞蹈教育的回顧與前瞻[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂及表演版);2000年03期
7 屠燕萍;舞蹈教育與人格素質(zhì)培養(yǎng)[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報;2000年02期
8 成靜;如何在舞蹈教育中落實(shí)素質(zhì)教育之我見[J];舞蹈;2001年02期
9 徐頏;未來世紀(jì)的舞蹈教育必須面對舞蹈產(chǎn)業(yè)化這一現(xiàn)實(shí)問題[J];舞蹈;2001年03期
10 王海英;舞蹈教育的世紀(jì)回顧與展望[J];舞蹈;2001年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 陳夢影;;邁向21世紀(jì)的舞蹈教育[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年
2 蒙妍;;高師音樂教育專業(yè)舞蹈教育的系統(tǒng)建構(gòu)——新課標(biāo)精神指導(dǎo)下的舞蹈教學(xué)改革[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年
3 羅春蕙;;對改制后幼兒師范舞蹈教育教學(xué)的思考[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年
4 張峭;;如何讓兒少中心的舞蹈教育繼續(xù)發(fā)揮其強(qiáng)勢力量[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年
5 陳茗;;如何在舞蹈教育中實(shí)施素質(zhì)教育[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年
6 廖平蘭;;淺談舞蹈教育對中學(xué)生智能的開發(fā)[A];《新時代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 呂藝生;舞蹈教育花繁枝茂[N];中國藝術(shù)報;2007年
2 呂藝生;中國舞蹈教育的春天[N];中國藝術(shù)報;2008年
3 隴西縣幼兒園 徐茜;幼兒園舞蹈教育存在的問題及對策[N];定西日報;2008年
4 羅斌;高等舞蹈教育的多元思維[N];中國文化報;2008年
5 山東省惠民縣孫武鎮(zhèn)中學(xué) 石繼萍;試述舞蹈教育與素質(zhì)教育[N];學(xué)知報;2010年
6 卿青;中國的舞蹈教育向何處去？[N];北京日報;2007年
7 周珍;舞蹈教育：不只是培養(yǎng)演員[N];中國文化報;2007年
8 周丹霖;舞蹈教育不能精英化[N];中國文化報;2008年
9 陸璐;將舞蹈教育納入學(xué)生素質(zhì)教育課程[N];中國文化報;2008年
10 鐘寧;也談舞蹈教育學(xué)制的創(chuàng)新[N];文藝報;2008年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 黃昕;道布勒與美國高等舞蹈教育的發(fā)生之本質(zhì)與關(guān)系探討[D];中國藝術(shù)研究院;2009年
2 王曉茹;舞蹈教育的“成人”價值[D];中國藝術(shù)研究院;2013年
3 李廷海;社會文化變遷與中國民族舞蹈藝術(shù)教育創(chuàng)新研究[D];中央民族大學(xué);2004年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 徐錚;舞蹈教育的倫理審視[D];中南大學(xué);2009年
2 鄧曉彬;關(guān)于四川師范大學(xué)舞蹈教育專業(yè)本科課程結(jié)構(gòu)的問題研究[D];四川師范大學(xué);2010年
3 阿斯茹;幼兒舞蹈教育的探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年
4 廖燕飛;中國舞蹈教育思想史述評[D];中國藝術(shù)研究院;2006年
5 吳小俐;普通高校舞蹈教育的初步探索[D];湖南師范大學(xué);2006年
6 殷鵬;18世紀(jì)美國舞蹈教育研究[D];中國藝術(shù)研究院;2007年
7 游嘉穎;高等舞蹈教育的調(diào)查與研究[D];中國藝術(shù)研究院;2007年
8 周冰;唐代的舞蹈教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年
9 何云;西安普通高校舞蹈教育現(xiàn)狀及對策研究[D];華中師范大學(xué);2011年
10 于惠;城市中老年人舞蹈教育狀況調(diào)查研究[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2012年
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