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紅河縣哈尼族、彝族樂作舞研究

發(fā)布時間:2017-08-29 04:11

  本文關(guān)鍵詞:紅河縣哈尼族、彝族樂作舞研究


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【摘要】:紅河縣隸屬于云南省紅河哈尼族彝族自治州,是紅河州境內(nèi)哈尼族、彝族分布較廣的地區(qū)之一。紅河縣樂作舞是集歌、舞、樂三位一體的傳統(tǒng)民間舞蹈藝術(shù),為當?shù)毓嶙、彝族所共同擁有,因樂作舞在兩個民族文化中表現(xiàn)著不同的文化內(nèi)涵,,使得紅河縣樂作舞無論是在舞蹈的藝術(shù)呈現(xiàn)上,還是在文化的內(nèi)涵解讀上都表現(xiàn)出兩個民族相互交融的共性特點和互為獨立的個性特點,如此豐富的文化構(gòu)成要素促成了其文化多元性的發(fā)展,體現(xiàn)了其文化強大的生命力。論文試圖通過梳理紅河縣哈尼族、彝族樂作舞的今與昔,對比分析紅河縣哈尼族、彝族樂作舞文化的異與同,以謀求紅河縣樂作舞在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、民間傳承與校園傳承間構(gòu)建的良好平臺上獲得和諧發(fā)展。 本文包括緒論、四個章節(jié)、結(jié)語三個部分組成。其中緒論部分主要闡述論文的選題源起、研究背景、研究方法等內(nèi)容。第一章簡要概述紅河縣哈尼族、彝族的基本概況;第二章從紅河縣樂作舞的萌芽期、形成期、發(fā)展的成熟期來梳理其藝術(shù)本體的發(fā)展脈絡(luò);第三章通過紅河縣樂作舞的文化特征、文化內(nèi)涵以及文化功能的對比分析,對紅河縣樂作舞進行多維的文化闡述;第四章主要運用大量典型案例、典型人物引證紅河縣樂作舞文化保護與傳承工作的現(xiàn)狀,并為紅河縣樂作舞文化的保護與傳承工作擬定相關(guān)措施。結(jié)語部分對全文及研究過程中有待進一步完善的問題進行總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】:紅河縣樂作舞 舞蹈套路 文化價值 保護與傳承
【學(xué)位授予單位】:云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:J722.21
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 緒論7-12
  • 第一節(jié) 選題緣起7-8
  • 第二節(jié) 研究的目的和意義8
  • 第三節(jié) 相關(guān)研究綜述8-10
  • 第四節(jié) 研究方法及理論依據(jù)10-12
  • 第一章 紅河縣哈尼族、彝族基本概況12-18
  • 第一節(jié) 紅河縣哈尼族、彝族歷史源流12-16
  • 一、 哈尼族、彝族的族源12-14
  • 二、 紅河縣哈尼族、彝族的遷徙14-16
  • 第二節(jié) 紅河縣哈尼族、彝族的生存空間16-18
  • 一、 地理生態(tài)環(huán)境16-17
  • 二、 人文社會環(huán)境17-18
  • 第二章 紅河縣樂作舞的淵源與流變18-45
  • 第一節(jié) 紅河縣樂作舞的萌芽期18-23
  • 一、 哈尼族、彝族、漢族對樂作舞的界定18-21
  • 二、 樂作舞中的原始舞蹈形態(tài)21-23
  • 第二節(jié) 紅河縣樂作舞的形成期23-32
  • 一、 哈尼族、彝族樂作舞的動作來源23-28
  • 二、 哈尼族、彝族樂作舞的風(fēng)格動律28-32
  • 第三節(jié) 紅河縣樂作舞發(fā)展的成熟期32-45
  • 一、 紅河縣甲寅鄉(xiāng)甲寅村哈尼族樂作舞套路33-36
  • 二、 紅河縣阿扎河鄉(xiāng)垤施上寨村彝族樂作舞套路36-45
  • 第三章 紅河縣樂作舞的文化闡述45-72
  • 第一節(jié) 紅河縣樂作舞的文化特征45-53
  • 一、 同源文化特征45-49
  • 二、 遷徙文化特征49-51
  • 三、 母子文化特征51-53
  • 第二節(jié) 紅河縣樂作舞的文化內(nèi)涵53-62
  • 一、 哈尼族、彝族樂作舞文化內(nèi)涵的獨立性53-58
  • 二、 哈尼族、彝族樂作舞文化內(nèi)涵的交融性58-60
  • 三、 哈尼族、彝族樂作舞文化內(nèi)涵的多元性60-62
  • 第三節(jié) 紅河縣樂作舞的文化功能62-72
  • 一、 文化功能演進的因素63-66
  • 二、 文化功能的演進軌跡66-72
  • 第四章 樂作舞發(fā)展之路的探索72-91
  • 第一節(jié) 紅河縣樂作舞保護與傳承的現(xiàn)狀72-86
  • 一、 紅河縣樂作舞的發(fā)展現(xiàn)狀72-78
  • 二、 案例分析78-82
  • 三、 態(tài)勢總結(jié)82-86
  • 第二節(jié) 紅河縣樂作舞的發(fā)展對策86-91
  • 一、 重拾民族傳統(tǒng)文化的教育價值86-88
  • 二、 搭建民間傳承與高校教育間的橋梁88-91
  • 結(jié)語91-93
  • 參考文獻93-96
  • 致謝96-97
  • 附錄97-109

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 東e

本文編號:751231


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