本文關(guān)鍵詞：民族地區(qū)高校舞蹈類專業(yè)教學資源的開發(fā)與利用

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【摘要】：從一定意義上講,高校之間的競爭就是教學資源開發(fā)與利用的競爭。民族地區(qū)高校舞蹈類專業(yè)教學資源的開發(fā)與利用有著先天的不足:教師資源短缺,教材資源缺乏,創(chuàng)作與表演實踐教學資源貧乏、數(shù)字化資源匱乏。針對該現(xiàn)狀,本文對其開發(fā)與利用對策逐一進行了探討。
【作者單位】： 吉首大學音樂舞蹈學院;
【關(guān)鍵詞】： 民族地區(qū)高校 舞蹈專業(yè) 教學資源 開發(fā)與利用
【基金】：湖南省教育廳課題(2007-74)
【分類號】：J70-4
【正文快照】： 上世紀90年代中后期以來,民族地區(qū)高校紛紛步入舞蹈類專業(yè)(主要包括舞蹈學和舞蹈編導專業(yè)①)辦學的行列。目前,民族地區(qū)高校已經(jīng)成為我國高等舞蹈教育的重要力量。隨著高等教育改革的不斷深入和我國高等教育大眾化進程的推進,高校之間的競爭日趨白熱化。從一定意義上講,高校

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