本文關(guān)鍵詞：臺灣地區(qū)大學(xué)舞蹈專業(yè)教育發(fā)展及其問題

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【摘要】：對臺灣地區(qū)六所大學(xué)舞蹈科系八位學(xué)者的深度訪談及其分析顯示:臺灣地區(qū)大學(xué)舞蹈專業(yè)教育在師資結(jié)構(gòu)方面,存在著理論專業(yè)師資不足、教師需要轉(zhuǎn)型進(jìn)修與教師負(fù)擔(dān)增加等問題;課程特色方面,存在著課程發(fā)展受制于師資、專業(yè)教材研發(fā)不足與專業(yè)認(rèn)證制度尚待建立等問題;學(xué)生發(fā)展方面,存在著學(xué)生理論人文素養(yǎng)亟待提升、就業(yè)市場相對狹隘與修習(xí)教程曠日費(fèi)時(shí)等問題;教育推展方面,存在著為招生策略有待改善、私校招生愈形困難、舞蹈普及教育推展不足與經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助漸減等問題。臺灣地區(qū)舞蹈專業(yè)教育發(fā)展宜改善師資結(jié)構(gòu)、凸顯課程特色、提倡多元人才培養(yǎng)、落實(shí)舞蹈基礎(chǔ)教育與調(diào)整經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 臺灣地區(qū) 舞蹈教育 舞蹈專業(yè)教育
【分類號】：J70-4
【正文快照】： 一、緒論據(jù)臺灣教育部統(tǒng)計(jì),截至2007年,臺灣地區(qū)大學(xué)院校已增至164所,在教育環(huán)境急遽變遷中,大學(xué)舞蹈專業(yè)教育系所也在15年內(nèi)由3所增至6所[1],顯示大學(xué)舞蹈專業(yè)教育發(fā)展欣欣向榮。舞蹈專業(yè)教育是大學(xué)教育的重要組成部分,現(xiàn)階段大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)之提升與素質(zhì)教育之落實(shí),在

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