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“導(dǎo)師工作坊”:打造舞蹈研究與呈現(xiàn)平臺——訪王玫、田露、王偉、孫龍奎

發(fā)布時間:2017-08-20 08:13

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【摘要】:正2014年,北京舞蹈學(xué)院研究生部首次推出了"導(dǎo)師工作坊"。所謂的"導(dǎo)師工作坊",是以導(dǎo)師個人名義命名,以導(dǎo)師為中心開展的學(xué)術(shù)研究活動,旨在為導(dǎo)師搭建研究與呈現(xiàn)的平臺,展示導(dǎo)師的特色科研成果,同時提供一個舞蹈創(chuàng)意、思考、探討與相互交流的開放空間。作為中國專業(yè)舞蹈教育的最高學(xué)府,北京舞蹈學(xué)院首創(chuàng)"導(dǎo)師工作坊",對于如何有效溝通與聯(lián)系高等舞蹈教育的教學(xué)、創(chuàng)作、研究與演出,最大程度實現(xiàn)舞蹈資源的合理與優(yōu)化配
【關(guān)鍵詞】舞蹈學(xué);中國古典舞;專業(yè)舞蹈;北京舞蹈學(xué)院;學(xué)術(shù)研究活動;民族民間舞蹈;創(chuàng)作思維;科研成果;我自己;立圓;
【分類號】:J70-4
【正文快照】: ,oi4年,北京舞蹈學(xué)院研究生部想,如果有一天我得獎了,一定要在大z首次推出了“導(dǎo)師工作坊”。會上發(fā)言,現(xiàn)在我有很多機(jī)會呈現(xiàn)自己■所謂的“導(dǎo)師工作坊”,是以導(dǎo)師個人的作品,我覺得也應(yīng)該給年輕人提供舞名義命名,以導(dǎo)師為中心開展的學(xué)術(shù)研臺。究活動,旨在為導(dǎo)師搭建研究與呈

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4 于宏亮;劉亞琳;;應(yīng)用型人才視角下舞蹈學(xué)(體育方向)專業(yè)培養(yǎng)模式探究——以濱州學(xué)院為例[J];濰坊教育學(xué)院學(xué)報;2012年04期

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7 陳亞芳;;對高校舞蹈學(xué)專業(yè)如何培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力的思考[J];魅力中國;2010年17期

8 張雷雷;;論知識舞蹈的創(chuàng)作[J];青年文學(xué)家;2010年11期

9 徐小健;;創(chuàng)設(shè)快樂的舞蹈課堂[J];教育藝術(shù);2013年01期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 著名舞蹈家 北京舞蹈學(xué)院教授 呂藝生;舞蹈是跳出來的不是理論出來的[N];中國藝術(shù)報;2012年

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6 于平;舞蹈書寫的軌跡[N];中國藝術(shù)報;2008年

7 黃際影;一次與年輕舞蹈學(xué)子的談話[N];中國藝術(shù)報;2008年

8 張素琴 劉建;“舞蹈”與“舞蹈學(xué)”[N];中國藝術(shù)報;2011年

9 中國舞蹈家協(xié)會;舞蹈步入了波瀾壯闊的歷史時期[N];中國藝術(shù)報;2013年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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5 張曉東;試論身體與運動的藝術(shù)關(guān)系[D];中國藝術(shù)研究院;2003年

6 袁禾;論中國宮廷舞蹈[D];中國藝術(shù)研究院;2000年

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