本文關(guān)鍵詞：長沙市普通高校體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

體育舞蹈起源于英國盛行于歐美，它以雙人或集體配合練習(xí)為運(yùn)動(dòng)形式，是具有健身娛樂性的新型體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體育舞蹈從上世紀(jì)80年代進(jìn)入我國后，便走進(jìn)千家萬戶，深受人們的喜愛，成為了我國各年齡段群體喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。1987年國家教委把體育舞蹈加入到高校體育教學(xué)的內(nèi)容，1991年《普通高校體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃》將體育舞蹈列為高校體育普修和選修課，北京、武漢、廣東等地相繼創(chuàng)辦了體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)校，隨后全國各個(gè)地區(qū)高校也陸續(xù)開始開設(shè)體育舞蹈課程。本文運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、系統(tǒng)分析法和問卷調(diào)查法，通過對(duì)長沙市普通高校體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀...

體育舞蹈起源于英國盛行于歐美，它以雙人或集體配合練習(xí)為運(yùn)動(dòng)形式，是具有健身娛樂性的新型體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體育舞蹈從上世紀(jì)80年代進(jìn)入我國后，便走進(jìn)千家萬戶，深受人們的喜愛，成為了我國各年齡段群體喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。1987年國家教委把體育舞蹈加入到高校體育教學(xué)的內(nèi)容，1991年《普通高校體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃》將體育舞蹈列為高校體育普修和選修課，北京、武漢、廣東等地相繼創(chuàng)辦了體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)校，隨后全國各個(gè)地區(qū)高校也陸續(xù)開始開設(shè)體育舞蹈課程。本文運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、系統(tǒng)分析法和問卷調(diào)查法，通過對(duì)長沙市普通高校體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究，全面地了解開展情況和其中存在的問題，有代表性地選擇了8所長沙市普通高校作為調(diào)查對(duì)象，從這8所高校的體育舞蹈課程教師隊(duì)伍和專業(yè)師資情況，學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的具體情況，體育舞蹈課程教學(xué)的基本情況，完善長沙市普通高校體育舞蹈課程對(duì)策這四個(gè)大方面著手，進(jìn)行調(diào)查和研究分析，得出了以下一些結(jié)論:
　　1.長沙市大部分高校都已經(jīng)開設(shè)了體育舞蹈課程，但是各個(gè)高校對(duì)體育舞蹈課程的重視程度和發(fā)展態(tài)勢非常不均衡。
　　2.長沙市普通高校體育舞蹈教師大部分不是體育舞蹈專項(xiàng)畢業(yè)，而是從其它專項(xiàng)轉(zhuǎn)教體育舞蹈，如健美操、體操等專項(xiàng);教師整體專業(yè)技術(shù)水平不高，教師外出參加專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少，教學(xué)水平良莠不齊，缺乏有經(jīng)驗(yàn)的教師。
　　3.長沙市普通高校體育舞蹈課程沒有統(tǒng)一的教材，所選的體育舞蹈教材不夠權(quán)威，每個(gè)學(xué)校使用的教材和教學(xué)內(nèi)容不盡相同，差異很大。
　　4.長沙市普通高校體育舞蹈課程的場地設(shè)施和器材設(shè)備不夠完善，沒有專門的、配置齊全的體育舞蹈教學(xué)場地。
　　5.長沙市普通高校體育舞蹈課程教學(xué)采用的教學(xué)方法比較落后和保守，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法的比例很大，勇于創(chuàng)新、大膽嘗試的思想不夠強(qiáng)烈。
　　6.長沙市普通高校體育舞蹈比賽、文藝晚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等課外活動(dòng)開展很少，高校間的交流學(xué)習(xí)也很少，缺少實(shí)踐活動(dòng)等。
　　針對(duì)以上問題，，根據(jù)長沙市普通高校的實(shí)際情況，提出了一些改善的建議:
　　1.引進(jìn)高水平體育舞蹈人才，完善體育舞蹈教師培訓(xùn)體系，加大培養(yǎng)力度，提高體育舞蹈教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平。
　　2.編寫或確定適合長沙市普通高校體育舞蹈課程的統(tǒng)一教材和大綱，解決在體育舞蹈教材方面的漏洞。
　　3.完善體育舞蹈課程考核制度和評(píng)價(jià)體系，重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)、教育功能，把學(xué)生的平時(shí)成績、學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步情況作為重要參考依據(jù)。
　　4.加大體育舞蹈教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，解決體育舞蹈教學(xué)場地問題，改善教學(xué)環(huán)境。
　　5.高校積極組織各類體育舞蹈比賽、文藝晚會(huì)等活動(dòng)，成立高校體育舞蹈運(yùn)動(dòng)隊(duì)和體育舞蹈協(xié)會(huì)等。

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