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高校素質(zhì)教育理念下的舞蹈教學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2017-07-05 02:11

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【摘要】:素質(zhì)教育的本質(zhì)是注重培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力與實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展,提升個(gè)體綜合素養(yǎng)。在高校開(kāi)設(shè)舞蹈教育課的目的是培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),提升其藝術(shù)審美能力,讓學(xué)生通過(guò)人的優(yōu)雅的肢體語(yǔ)言去感悟思想,探尋生命的意義與價(jià)值。從某種意義上說(shuō),舞蹈在大學(xué)素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要作用。
【作者單位】: 天津市職業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)課部;
【關(guān)鍵詞】高校 素質(zhì)教育 舞蹈
【基金】:2011年天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于職業(yè)體能素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)處方式教學(xué)對(duì)高職學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的應(yīng)用研究”。課題批準(zhǔn)號(hào):VEYP6007 天津市高教會(huì)“十二五”高等教育科學(xué)研究課題,審批號(hào):125q211
【分類號(hào)】:J70-4
【正文快照】: 素質(zhì)教育包含的內(nèi)容非常豐富,作為國(guó)家人才培養(yǎng)基地的高校,肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)者的重任,如何更好地培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,已經(jīng)成為高校需要認(rèn)真探索的課題。而舞蹈能夠通過(guò)優(yōu)美的肢體語(yǔ)言,讓學(xué)生去感悟生命,找尋人生價(jià)值,提升藝術(shù)審美能力,這充分表明了高校開(kāi)設(shè)舞

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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2 普慧;;論大學(xué)校園舞蹈的美育功能[J];大舞臺(tái);2010年07期

3 趙倩;;舞蹈藝術(shù)教育對(duì)于大學(xué)生素質(zhì)教育的作用[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào);2010年S2期

4 孫姍姍;;我國(guó)高校舞蹈教育改革創(chuàng)新的探索[J];中國(guó)成人教育;2010年11期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬力;;舞蹈教育中的舞蹈文化探討[J];飛天;2012年06期

2 何甲麒;;在高校舞蹈教學(xué)中關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提升[J];大眾文藝;2014年14期

3 穆世t;;試論高校舞蹈教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變[J];黃河之聲;2011年20期

4 郝蓉;;探析高職院校舞蹈教育[J];價(jià)值工程;2012年07期

5 張鵬;虞嵐;;論高校公共藝術(shù)教育對(duì)大學(xué)生健全人格的塑造[J];南昌高專學(xué)報(bào);2012年01期

6 李杰;夏學(xué)倉(cāng);;大學(xué)生舞蹈教育之我見(jiàn)[J];青春歲月;2011年04期

7 許嬌;;探討高校舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新策略[J];青春歲月;2011年12期

8 賈娟;;淺論高校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的意義[J];群文天地;2011年16期

9 穆颯;;拉拉隊(duì)是高校施行體育教育的理想項(xiàng)目[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2011年09期

10 柯玉舟;;淺談形體舞蹈課程對(duì)釋放大學(xué)生負(fù)面情緒的積極作用[J];音樂(lè)時(shí)空;2014年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 董勇;論綜合類高校的舞蹈教育[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 陳燕;;高校舞蹈教育的改革創(chuàng)新[J];歌海;2008年05期

2 王欣;;淺談高校舞蹈教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[J];劇作家;2009年03期

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4 劉秀明;;當(dāng)前我國(guó)高師舞蹈教育專業(yè)改革對(duì)策探究[J];遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

5 劉巖;;淺談舞蹈高等教育對(duì)教學(xué)的若干思考[J];新課程(教育學(xué)術(shù)版);2009年02期

【相似文獻(xiàn)】

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1 王俊;首屆新疆舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及研討會(huì)召開(kāi)[J];新疆藝術(shù)(漢文版);1998年05期

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3 韓金子;談中專生舞蹈教學(xué)能力培養(yǎng)[J];繼續(xù)教育研究;2001年05期

4 滿江紅;在舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的嘗試[J];美與時(shí)代;2003年05期

5 艾玲;舞蹈教學(xué)應(yīng)重視非技巧因素的培養(yǎng)和訓(xùn)練[J];江西教育;2004年22期

6 張靜茹;論舞蹈中的言傳身授教學(xué)法[J];中國(guó)科技信息;2005年15期

7 李曉君;;對(duì)舞蹈教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];科技信息;2006年09期

8 嚴(yán)菡子;;關(guān)于中專學(xué)校舞蹈教學(xué)的思考[J];劇影月報(bào);2007年01期

9 謝丹;;舞蹈教學(xué)中“口傳身授”方法的再認(rèn)識(shí)[J];職業(yè)技術(shù);2007年24期

10 王冉;;舞蹈教學(xué)的基本思路[J];邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 王一茹;;邢臺(tái)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的研究[A];第六屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 白瑪卓嘎;淺談小學(xué)舞蹈教學(xué)[N];西藏日?qǐng)?bào);2000年

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4 銀川市第一幼兒園 嚴(yán)琳;舞蹈教學(xué)如何更吸引孩子們[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

5 韶鋼集團(tuán)有限公司機(jī)關(guān)幼兒園 廖明娣;淺談?dòng)變何璧附虒W(xué)[N];韶關(guān)日?qǐng)?bào);2008年

6 劉藝峰 曲建鵬;兒童舞蹈教學(xué)要寓教于樂(lè)[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2007年

7 劉藝峰 馬棟升;兒童舞蹈教學(xué)莫讓孩子身心受傷[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2006年

8 貴州省六枝特區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 馬麗邋 ;淺談?dòng)變何璧附虒W(xué)[N];經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào);2008年

9 山東省博興縣第二中學(xué) 張馨月;淺談中學(xué)舞蹈課的教學(xué)設(shè)計(jì)[N];音樂(lè)生活報(bào);2010年

10 甄勇宏邋陳吉?jiǎng)?舞蹈教學(xué)中的美感培養(yǎng)[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 梁泉;比賽中的中國(guó)古典舞現(xiàn)象研究[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 叫思成;幼兒園生態(tài)式舞蹈教學(xué)活動(dòng)的行動(dòng)研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

4 周炳元;高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 李曉程;高中音樂(lè)課中的舞蹈教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 王思維;舞蹈教學(xué)對(duì)女大學(xué)生自我概念的影響[D];北京化工大學(xué);2012年

7 胡一真;喚醒教學(xué)中的“情緒性”[D];陜西師范大學(xué);2013年

8 槐佳朋;“注意理論”在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2013年

9 郭雨柔;高中舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及音樂(lè)選修課“音樂(lè)與舞蹈”教學(xué)初探[D];陜西師范大學(xué);2012年

10 欒曉梅;奧爾夫音樂(lè)教育體系在高師學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào):520157

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