本文關鍵詞：淺析學前教育專業(yè)舞蹈教學的“口傳身教、主體參與”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章分析了高師學前教育專業(yè)舞蹈教學存在的主要問題,闡述了學前教育專業(yè)舞蹈教學中"口傳身教、主體參與"的意義,提出了學前教育專業(yè)舞蹈的教學要改進教師的"口傳",加強教師的"身教",重視學生的"參與",處理好"口傳身教"與"主體參與"的關系。
【作者單位】： 黑龍江幼兒師范高等�？茖W校;
【關鍵詞】： 口傳身教 主體參與 學前教育專業(yè) 舞蹈教學
【分類號】：J70-4;G652.4
【正文快照】： 舞蹈課程是高師學前教育專業(yè)的重要課程,其舞蹈教學以培養(yǎng)和提高學生的舞蹈從教能力為主要目標,從而使學生成為合格的幼兒教師。隨著幼兒教師教育的改革和發(fā)展,雖然舞蹈教學已經(jīng)形成了比較成熟的教學方法體系,但“口傳身教、主體參與”仍是舞蹈教學中非常重要的教學方法。新課

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