本文關(guān)鍵詞：普通高等院校舞蹈專業(yè)現(xiàn)代舞課程建設(shè)思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：20世紀(jì)初現(xiàn)代舞傳入我國,這種新的舞蹈理念和形式是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,它具有鮮明的時(shí)代特征。在校園舞蹈多元發(fā)展的大背景下,這種舞蹈風(fēng)格逐漸被廣大學(xué)生接受和喜愛,并盛行起來。但是我國普通高等院校舞蹈專業(yè)在現(xiàn)代舞的教學(xué)上存在諸多問題,如:培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、培養(yǎng)規(guī)模等方面出現(xiàn)相對(duì)薄弱的現(xiàn)象。因此,本文以我國普通高等院校舞蹈專業(yè)中開設(shè)的現(xiàn)代舞課程為研究對(duì)象,通過對(duì)我國高等院校舞蹈專業(yè)中現(xiàn)代舞課程開設(shè)現(xiàn)狀的梳理、分析以及研究,提出了一些存在的問題,并針對(duì)問題總結(jié)出一些建設(shè)性的思考。本論文共分為四個(gè)章節(jié)展開。第一章主要介紹了現(xiàn)代舞發(fā)生的歷史背景以及發(fā)展歷程;第二章從多方面闡述了現(xiàn)代舞專業(yè)設(shè)置在我國高等院校中的必要性;第三章探討我國高等院�，F(xiàn)代舞課程的現(xiàn)狀與問題;第四章在我國高等院校中現(xiàn)代舞專業(yè)設(shè)置中所出現(xiàn)的問題提出了一些建設(shè)性的思考。
【關(guān)鍵詞】：普通高校 舞蹈教育 現(xiàn)代舞課程 觀念 普及提高
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J722.6-4;G642
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 緒論10-13
• 1 現(xiàn)代舞的產(chǎn)生與發(fā)展13-22
• 1.1 什么是現(xiàn)代舞13-14
• 1.2 現(xiàn)代舞發(fā)生的歷史背景14-16
• 1.3 現(xiàn)代舞的發(fā)展歷程16-22
• 1.3.1 西方現(xiàn)代舞的發(fā)展歷程16-18
• 1.3.2 中國現(xiàn)代舞的發(fā)展歷程18-22
• 2 普通高校舞蹈專業(yè)設(shè)置現(xiàn)代舞的必要性22-27
• 2.1 普通高校舞蹈專業(yè)現(xiàn)代舞課程22
• 2.2 舞蹈專業(yè)課程的需要22-24
• 2.3 豐富學(xué)生思維方式24-25
• 2.4 開拓學(xué)生舞蹈觀念25
• 2.5 促進(jìn)身體語言開發(fā)25-27
• 3 普通高校舞蹈專業(yè)現(xiàn)代舞課程的現(xiàn)狀27-39
• 3.1 普通高校舞蹈專業(yè)現(xiàn)代舞課程內(nèi)容設(shè)置28-33
• 3.1.1 實(shí)訓(xùn)課程28-30
• 3.1.2 理論課程30-33
• 3.2 普通高校舞蹈專業(yè)課程教學(xué)中的問題33-39
• 3.2.1 課程設(shè)置的定位與銜接33-34
• 3.2.2 學(xué)習(xí)主動(dòng)性與教學(xué)觀念34-37
• 3.2.3 現(xiàn)代舞的普及37-39
• 4 普通高校舞蹈專業(yè)現(xiàn)代舞課程建設(shè)思考39-45
• 4.1 理論與實(shí)踐相結(jié)合39-40
• 4.2 提高學(xué)生興趣40-41
• 4.3 增強(qiáng)美學(xué)素養(yǎng)41-43
• 4.4 發(fā)展與推廣普及43-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 1.著作45
• 2.期刊、學(xué)報(bào)45-46
• 3.學(xué)位論文46-47
• 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊荔;;做心靈的舞者——談高校舞蹈教學(xué)中的文化滲透[J];樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年11期

  本文關(guān)鍵詞：普通高等院校舞蹈專業(yè)現(xiàn)代舞課程建設(shè)思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：404038