<正>在新的歷史時期下,要提升思政教育質(zhì)量,需要發(fā)揮出各類要素的聯(lián)系,延伸思政教育外延,將思政教育融入專業(yè)育人全過程,發(fā)揮出黨建組織、專業(yè)課程的思政教育功能,營造濃郁的教育氛圍。本文針對課程思政的內(nèi)涵進行分析,探討課程思政理念下高校舞蹈專業(yè)課程資源的建設方式。高校舞蹈專業(yè)不僅肩負著專業(yè)教育的重任,同樣肩負思政教育重任。在新的歷史時期下,大學教育的目標發(fā)生了變化,社會對于高校思政教育工作也提出了新要求,課程思政要求教育工作者深入挖掘各個專業(yè)

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【文章目錄】：
1課程思政的內(nèi)涵
2舞蹈專業(yè)課程思政的實施問題
3課程思政理念下高校舞蹈專業(yè)課程資源的建設
    3.1理性資源與感性資源的融合
    3.2藝術資源與思想資源的融合
    3.3線下資源與線上資源的融合
    3.4專業(yè)內(nèi)容與紅色資源的結(jié)合
4結(jié)語



本文編號：4006039