本文關(guān)鍵詞：文化生態(tài)視野下舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的傳承與發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民族傳統(tǒng)體育是我國(guó)的文化魁寶,它凝聚了華夏文明的精髓,也記載了先人們?cè)谔厥鈿v史環(huán)境下的生產(chǎn)、生活及意識(shí)形態(tài)。然而,隨著社會(huì)的變遷,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境的改變,很多民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目因生存體系的破壞和外來(lái)文化的沖擊逐漸退出歷史舞臺(tái),消失于喧鬧的多元文化中。因此,在社會(huì)轉(zhuǎn)型期如何保護(hù)和傳承民族傳統(tǒng)體育文化顯得尤為緊迫和重要。本文以舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)為研究對(duì)象,以其在文化生態(tài)背景下的發(fā)展和傳承為研究目的,結(jié)合調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、文獻(xiàn)資料法把握舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的社會(huì)實(shí)態(tài)。借以詮釋舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的傳承與發(fā)展并提出相關(guān)建議,以期促進(jìn)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和傳承。具體研究結(jié)論如下:在舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和傳承中,首先,政府要在培養(yǎng)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)教練員和傳承人上制定有效的措施,為舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)傳人提供一定的保障,以確保舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)有傳承與發(fā)展的基本條件。其次,做好舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的宣傳工作。利用報(bào)刊雜志、電視臺(tái)等新聞媒體,加強(qiáng)對(duì)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的宣傳,提高人民大眾對(duì)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化社會(huì)各界人士弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的意識(shí)。再次,充分開(kāi)發(fā)學(xué)校教育,加強(qiáng)學(xué)校舞龍舞獅隊(duì)伍的建設(shè),建立科學(xué)合理的課程模式,聘用舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)教師,擴(kuò)充舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)教材。最后,舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)要博采眾長(zhǎng),結(jié)合其他項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)新自身,補(bǔ)充新鮮血液,以全新的面貌展現(xiàn)在世人眼前。
【關(guān)鍵詞】：文化生態(tài) 舞龍舞獅 傳承 發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：山東體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J722.214;J722.215
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 1 前言9-13
• 1.1 選題依據(jù)9
• 1.1.1 傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承與發(fā)展的需要9
• 1.1.2 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的傳承發(fā)展需要9
• 1.2 文獻(xiàn)綜述9-11
• 1.3 研究的目的和意義11-12
• 1.3.1 研究目的11
• 1.3.2 研究意義11-12
• 1.4 研究對(duì)象和方法12-13
• 1.4.1 研究對(duì)象12
• 1.4.2 研究方法12-13
• 2.文化生態(tài)的概述以及舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的起源、分類以及功能13-21
• 2.1 文化的概念13-14
• 2.1.1 文化的功能及作用13-14
• 2.2 生態(tài)學(xué)14
• 2.3 文化生態(tài)學(xué)14-15
• 2.4 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的概述15-19
• 2.4.1 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的起源15-16
• 2.4.2 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的分類16-17
• 2.4.3 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展途徑17-19
• 2.5 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的功能19-20
• 2.5.1 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的教育功能19
• 2.5.2 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)的功能19-20
• 2.5.3 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)體的功能20
• 2.6 文化生態(tài)與舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的關(guān)聯(lián)20-21
• 3.文化生態(tài)視野下的龍獅運(yùn)動(dòng)21-24
• 3.1 人文生態(tài)與龍獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與傳承21
• 3.2 地域性生態(tài)對(duì)龍獅傳承文化空間的保護(hù)21-22
• 3.3 自然生態(tài)與龍獅運(yùn)動(dòng)的保護(hù)與傳承22-23
• 3.4 社會(huì)民眾對(duì)舞龍舞獅習(xí)俗的精神需求23
• 3.5 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在民族文化中的內(nèi)在凝聚力23-24
• 4.文化生態(tài)視野下舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展困境24-30
• 4.1 學(xué)校教育發(fā)展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的困境24-28
• 4.1.1 高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)開(kāi)設(shè)的重視情況24-25
• 4.1.2 高校舞龍舞獅隊(duì)、俱樂(lè)部開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀25-27
• 4.1.3 高校學(xué)生對(duì)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)以及專業(yè)教練分析27-28
• 4.2 社會(huì)環(huán)境阻礙舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與傳承28-29
• 4.2.1 生活的環(huán)境的改變?cè)炀臀椠埼瑾{運(yùn)動(dòng)傳承人的缺失28
• 4.2.2 政府，媒體宣傳力度薄弱，導(dǎo)致舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)發(fā)展緩慢28-29
• 4.3 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展缺乏資金支持29
• 4.4 外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊29-30
• 5 文化生態(tài)視野下舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的傳承和發(fā)展30-37
• 5.1 文化生態(tài)視野下舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的傳承和發(fā)展原則30-31
• 5.1.1 科學(xué)有效原則30
• 5.1.2 發(fā)展適應(yīng)原則30-31
• 5.1.3 特殊對(duì)待原則31
• 5.1.4 教育發(fā)展原則31
• 5.2 文化生態(tài)視野下舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展傳承對(duì)策31-37
• 5.2.1 人文生態(tài)視野下舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與傳承31-33
• 5.2.2 深入加強(qiáng)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)文化的宣傳與教育33-34
• 5.2.3 顛覆傳統(tǒng)創(chuàng)新技術(shù)，走可持續(xù)發(fā)展之路34-35
• 5.2.4 保護(hù)傳統(tǒng)文化吸收外來(lái)文化，，建設(shè)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)35-36
• 5.2.5 聯(lián)合運(yùn)動(dòng)品牌，推出以龍獅為主題的運(yùn)動(dòng)裝備36
• 5.2.6 發(fā)展傳統(tǒng)體育促進(jìn)競(jìng)技體育的發(fā)展36-37
• 6 結(jié)論與建議37-39
• 6.1 結(jié)論37
• 6.2 建議37-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 致謝41-42
• 附件A42-44
• 附件B44-45

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 戴維紅;許紅峰;;民俗體育研究回眸與展望[J];體育文化導(dǎo)刊;2008年09期

2 盧玉;陶麗;;許村大刀舞的文化特征及其價(jià)值——一項(xiàng)民俗體育的田野考察與文化學(xué)解讀[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年11期

  本文關(guān)鍵詞：文化生態(tài)視野下舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的傳承與發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：397543