隨著幼兒園對幼兒教師舞蹈創(chuàng)編能力要求的不斷提高,學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)開展也更加注重幼師人才舞蹈創(chuàng)編能力的專業(yè)性和實(shí)踐性。有鑒于此,筆者結(jié)合自身針對學(xué)前教育專業(yè)展開的舞蹈教學(xué)工作,進(jìn)行了深度、系統(tǒng)的全面思考,從三個(gè)層面提出了幼兒舞蹈創(chuàng)編的探索實(shí)踐,以期能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育舞蹈專業(yè)學(xué)生創(chuàng)編能力的塑造。

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【文章目錄】：
一、緊扣幼兒的身心特征和興趣喜好
二、精心選擇舞蹈創(chuàng)編的主題與題材
三、確定適宜的舞蹈作品結(jié)構(gòu)與形式
結(jié) 語



本文編號：3949588