發(fā)布時(shí)間：2017-05-25 20:11

  本文關(guān)鍵詞：淺談對(duì)舞蹈“表”與“演”的認(rèn)識(shí)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：舞蹈是為了抒發(fā)情感而形成的一種“手之舞之,足之蹈之”的藝術(shù)門類,在發(fā)展舞蹈舞臺(tái)專業(yè)化進(jìn)程當(dāng)中,隨著時(shí)代審美要求的提升。舞蹈演員必須加強(qiáng)自身的職業(yè)修養(yǎng),將情感表達(dá)訴諸在“表”與“演”中,這是一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員所必須具備的基本素質(zhì)�！氨硌荨倍�,包括“表”與“演”兩個(gè)意思。按照文言文的解釋,“表”者,“情感之表現(xiàn)于外貌者也”;“演”者,“摹仿其事曰演”。在廣義表演中舞蹈表演有其獨(dú)有的個(gè)性,它必須通過肢體這一唯一載體來呈現(xiàn),以動(dòng)作傳遞情感與觀眾產(chǎn)生共鳴。換言之,舞蹈表演是通過物理的形態(tài)使演員與角色之間、演員與觀眾之間產(chǎn)生微妙的化學(xué)反應(yīng)。在舞臺(tái)演出中,通常會(huì)運(yùn)用到舞臺(tái)空間、舞美服飾等外部環(huán)境因素作為輔助手段。但更為重要的是演員自身的肢體表現(xiàn)能力以及對(duì)角色的分析和情感的把控力。本文的邏輯順序?yàn)槭紫汝U釋舞蹈表演的概念以及所特有的的內(nèi)涵及外延;其次從“表”與“演”兩個(gè)不同的視角去分析其在舞蹈表演時(shí)的具體方法及運(yùn)用,以及二者之間的關(guān)系;最后從自身的表演經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合自己的作品和表演理論來綜合分析論述舞蹈表演的三個(gè)階段:模仿與再現(xiàn)階段、洞穿與透析階段、無我與掌握階段能力的訓(xùn)練方法。本文是想通過對(duì)自身表演經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),結(jié)合學(xué)到的表演理論淺談一下在舞蹈表演中對(duì)于“表”與“演”的感受和使用方法,希望能給其它舞者提供參考。
【關(guān)鍵詞】：舞蹈表演 人物塑造 素質(zhì)修養(yǎng) 境界
【學(xué)位授予單位】：北京舞蹈學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J712
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要3-4
• Abstract4-6
• 緒論6-7
• （一）本課題的研究目的、意義6
• （二）本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題6
• （三）本課題的研究方法6
• （四）闡述本課題的難點(diǎn)及應(yīng)解決的主要問題6-7
• 一 舞蹈表演的概念與特點(diǎn)7-8
• （一）舞蹈表演的概念7
• （二）舞蹈表演的特點(diǎn)7-8
• 二 對(duì)“表”與“演”的認(rèn)識(shí)8-9
• （一）“表”所具備的外部素質(zhì)8
• （二）“演”所具備的內(nèi)部素質(zhì)8-9
• （三）“表”與“演”的關(guān)系9
• 三 結(jié)合自身談表演9-11
• （一）模仿與再現(xiàn)階段9-10
• （二）洞穿與透析階段10
• （三）無我與掌控階段10-11
• 結(jié)論11-12
• 參考文獻(xiàn)12-13
• 致謝13-14

【共引文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：淺談對(duì)舞蹈“表”與“演”的認(rèn)識(shí)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：394859