我國作為一個多民族國家,基本上每一個民族都有屬于他們自己的民間舞蹈,在開展民族民間舞蹈教學時,不僅要注重規(guī)范學生的舞蹈動作,同時還要注重培養(yǎng)學生對舞蹈情感與認識。只有這樣,才能幫助學生更加深刻的認知自己的民間舞蹈。本文主要是對當前在開展舞蹈教學過程中,關于情感教學方法進行探討,希望能夠對我國民族民間舞蹈教學起到一定的參考作用。

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【文章目錄】：
一、藏族舞蹈概述與分類
    （一）藏族舞蹈概述
    （二）藏族舞蹈分類
    （三）羌族舞蹈特征
        1. 基本動作特征
        2. 基本形態(tài)特征
二、教學中情感現(xiàn)象與作用
    （一）情感現(xiàn)象
    （二）情感作用
三、民族民間舞的情感教學主要方法
    （一）不斷激發(fā)學生學習舞蹈的熱情
    （二）注重培養(yǎng)學生的展現(xiàn)能力與情感感悟
    （三）注重對學生進行有效的評價與鼓勵
    （四）注重為學生營造良好的學習氛圍
四、結束語



本文編號：3914826