文章分析了瓦崗諾娃芭蕾舞學(xué)校2003年和2012年的一年級(jí)古典芭蕾考試課,通過(guò)對(duì)比分析得出了考試課程一方面延續(xù)了科學(xué)時(shí)間分配的合理性,另一方面又與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)課程的具體內(nèi)容作了細(xì)化調(diào)整,并且在總體呈現(xiàn)上強(qiáng)調(diào)了情感的表達(dá)。 

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【文章目錄】：
一、課程框架的歷史延續(xù)
二、組合動(dòng)作的細(xì)化調(diào)整
三、表演情感的啟蒙意識(shí)
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3711234