近幾年,我國教育體制在不斷發(fā)展和改革,因此目前教育體系也需要迎合時(shí)代需求,將一些外國文化元素在高職舞蹈教學(xué)中進(jìn)行滲透。借鑒現(xiàn)代舞蹈可以促使高職院校舞蹈教學(xué)水平提升,不斷豐富舞蹈教學(xué)內(nèi)含。其次,通過對現(xiàn)代舞蹈教學(xué)的引用也能夠促使高職院校舞蹈教學(xué)的合理改革,對舞蹈教學(xué)體系進(jìn)行優(yōu)化。高職院校學(xué)生需要借助現(xiàn)代舞拓寬自身的舞蹈學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)代舞發(fā)展概述
2 高職院校中現(xiàn)代舞的教學(xué)優(yōu)勢
    2.1 可以使高職院校舞蹈動作變得豐富
    2.2 拓寬學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)思維
3 將現(xiàn)代舞教學(xué)在高職院校中開展的策略
    3.1 高職院校舞蹈教師需要提升對現(xiàn)代舞的重視程度
    3.2 提升現(xiàn)代舞的科學(xué)性
    3.3 豐富教學(xué)種類對比教學(xué)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代舞在高校舞蹈教學(xué)中的體現(xiàn)[J]. 翟鮮鋒.  明日風(fēng)尚. 2018(11)
[2]現(xiàn)代舞教學(xué)中創(chuàng)作能力的培養(yǎng)方式探索[J]. 孫丹.  北方音樂. 2018(09)
[3]簡析現(xiàn)代舞對于民族民間舞蹈發(fā)展的影響[J]. 嚴(yán)瑾.  黃河之聲. 2017(10)



本文編號：3676559