本文關(guān)鍵詞：濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)現(xiàn)狀的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：爵士舞是一種外放型的舞蹈,活潑而具有生氣,富有節(jié)奏而又動(dòng)感。爵士舞的起源地是非洲,后來(lái)通過(guò)非洲黑奴傳入美國(guó),在美國(guó)盛行并逐漸融入了芭蕾、踢踏舞、拉丁、現(xiàn)代舞等其他舞種的元素。爵士舞于傳入我國(guó)后,因其自身具有特有的活力和表現(xiàn)力,也正值人們健身意識(shí)逐漸增強(qiáng)的時(shí)期,得到越來(lái)越多的人,尤其是年輕人的喜愛(ài)和追逐,爵士舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量也在逐步增加。爵士舞隨時(shí)間的發(fā)展,也同時(shí)在融合新的元素進(jìn)來(lái),具有很強(qiáng)的可塑性和變通性。舞者在翩翩舞動(dòng)中,或帥氣,或具有流動(dòng)感,或嫵媚氣息濃重。跳爵士舞需要有扎實(shí)的基本功,并且要身心投入才能演繹出爵士舞的精髓,它強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的線條性以及對(duì)力量的控制,果敢時(shí)尚,很適合年輕人學(xué)習(xí)。但是,爵士舞的發(fā)展并不成熟,沒(méi)有形成系統(tǒng)、有序的發(fā)展模式,許多方面需要進(jìn)一步完善。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)濟(jì)南市15個(gè)爵士舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查,揭示爵士舞培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀,在揭示其發(fā)展現(xiàn)狀的同時(shí)找出發(fā)展過(guò)程存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,為爵士舞培訓(xùn)進(jìn)一步的發(fā)展提供理論支持與實(shí)踐參考。結(jié)論:1.爵士舞教學(xué)中教授專(zhuān)業(yè)的爵士舞,及時(shí)添加新舞種,吸收融合新舞蹈的培訓(xùn)班的數(shù)量較少。大多數(shù)爵士舞培訓(xùn)班是以健身為目的,根據(jù)爵士舞的流行時(shí)尚性的特點(diǎn)來(lái)辦班授課。2.隨著瑜伽、健美操、肚皮舞等舞蹈課程逐漸大眾化,致使人們考慮學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)增加了多種選擇,會(huì)影響人們選擇爵士舞的機(jī)率。3.學(xué)習(xí)爵士舞的學(xué)員的年齡段絕大多數(shù)集中在18-25歲之間,爵士舞的服裝個(gè)性化、動(dòng)作夸張化、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大也導(dǎo)致人們直接去學(xué)習(xí)或間接的影響家人朋友去學(xué)習(xí)的觀念不強(qiáng),甚至排斥。4.教練員希望學(xué)員在基本功上多花時(shí)間,但大多數(shù)學(xué)員想學(xué)習(xí)爵士舞的成品舞,直接學(xué)習(xí)一支完整的、可上臺(tái)表演的爵士舞。這會(huì)造成學(xué)員對(duì)爵士舞的深入理解、延伸創(chuàng)新方面受到一定的限制。5.爵士舞具有熱情嫵媚,節(jié)奏動(dòng)感,外放不羈的特點(diǎn),屬于有氧運(yùn)動(dòng),也是一種全身性運(yùn)動(dòng),較為消耗體力,致使人們選擇學(xué)習(xí)爵士舞時(shí)有所限制。6.爵士舞處于發(fā)展階段,對(duì)外宣傳力度不大,且爵士舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量有限,人們鮮有機(jī)會(huì)了解爵士舞,從而限制了人們學(xué)習(xí)爵士舞的機(jī)會(huì)。
【關(guān)鍵詞】：濟(jì)南市 爵士舞 培訓(xùn)現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】：山東體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：J722.9-4
【目錄】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-10
• 1 前言10-14
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.2 研究的目的和意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 文獻(xiàn)綜述12-14
• 2 研究對(duì)象與方法14-17
• 2.1 研究對(duì)象14
• 2.2 研究方法14-17
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法14
• 2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法14-16
• 2.2.3 訪談法16-17
• 2.2.4 實(shí)地考察法17
• 2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法17
• 3 結(jié)果與分析17-31
• 3.1 濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)的教練員情況分析17-22
• 3.1.1 爵士舞培訓(xùn)的教練員年齡與教齡分析18
• 3.1.2 爵士舞培訓(xùn)教練員的自身?xiàng)l件分析18-20
• 3.1.3 爵士舞培訓(xùn)的教練員任職情況分析20
• 3.1.4 爵士舞培訓(xùn)的教練員演出情況分析20-21
• 3.1.5 爵士舞培訓(xùn)的教練員教學(xué)重點(diǎn)的分析21
• 3.1.6 爵士舞培訓(xùn)的教練員認(rèn)可的重要能力分析21-22
• 3.2 濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)的學(xué)員情況分析22-28
• 3.2.1 爵士舞培訓(xùn)的學(xué)員性別、年齡結(jié)構(gòu)分析22-23
• 3.2.2 爵士舞培訓(xùn)的學(xué)員了解爵士舞培訓(xùn)的途徑23-24
• 3.2.3 爵士舞培訓(xùn)的學(xué)員選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的原因24
• 3.2.4 爵士舞培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析24-25
• 3.2.5 爵士舞培訓(xùn)的學(xué)員基本情況分析25
• 3.2.6 爵士舞培訓(xùn)的學(xué)員練習(xí)時(shí)間的情況分析25-27
• 3.2.7 爵士舞培訓(xùn)的學(xué)員練習(xí)爵士舞的主觀心情感受27
• 3.2.8 爵士舞培訓(xùn)的學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的認(rèn)識(shí)27-28
• 3.3 濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)場(chǎng)地情況分析28-29
• 3.3.1 濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)場(chǎng)地面積分析28-29
• 3.3.2 濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)施分析29
• 3.4 濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)招生情況分析29
• 3.5 濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)收費(fèi)情況分析29-30
• 3.6 濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)辦學(xué)形式分析30-31
• 4 結(jié)論與建議31-34
• 4.1 結(jié)論31-32
• 4.1.1 教練員年齡結(jié)構(gòu)略顯年輕，執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)有待提高31
• 4.1.2 學(xué)員大多處于青年階段，對(duì)爵士舞的學(xué)習(xí)觀念有誤區(qū)31
• 4.1.3 爵士舞培訓(xùn)行業(yè)未建立起統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范31-32
• 4.1.4 爵士舞的宣傳力度有限，影響人們對(duì)爵士舞的選擇32
• 4.2 建議32-34
• 4.2.1 提高教練員的自身水平素質(zhì)，加強(qiáng)理論知識(shí)，，舞蹈交流32
• 4.2.2 培養(yǎng)學(xué)員的積極性，增加表演機(jī)會(huì)32-33
• 4.2.3 培訓(xùn)管理人員需積極招攬人才，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范33
• 4.2.4 加大提升爵士舞的宣傳力與影響力33-34
• 5 參考文獻(xiàn)34-36
• 致謝36-37
• 附件37-40

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  本文關(guān)鍵詞：濟(jì)南市爵士舞培訓(xùn)現(xiàn)狀的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：357418