本文以東北師范大學(xué)謝飛老師的舞蹈作品《安全區(qū)》為分析對(duì)象,主要從動(dòng)作編排、舞臺(tái)畫(huà)面設(shè)計(jì)、舞蹈道具的使用三個(gè)方面進(jìn)行了分析。在動(dòng)作編排上,《安全區(qū)》不僅做到了舞蹈動(dòng)作的形式再現(xiàn),同時(shí)將舞蹈情緒也展現(xiàn)得淋漓盡致。在舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏安排上,《安全區(qū)》也采用了快慢節(jié)奏結(jié)合的方式,將敘事情節(jié)與之相聯(lián)系,使整個(gè)舞蹈更加完整。在舞臺(tái)設(shè)計(jì)上,本文主要對(duì)《安全區(qū)》的舞臺(tái)調(diào)度以及燈光和布景的運(yùn)用方面進(jìn)行了分析,無(wú)論是平面構(gòu)圖還是立體構(gòu)圖都體現(xiàn)了作者巧妙的安排。燈光的使用和變換始終為作品內(nèi)容以及氣氛服務(wù)。在謝飛老師的舞蹈作品中,道具的使用可以說(shuō)是一個(gè)很值得研究的課題,在《安全區(qū)》中,繩子和小花的使用既簡(jiǎn)單同時(shí)又意蘊(yùn)深厚,似有一種四兩撥千斤之感,值得我們學(xué)習(xí)和研究。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代音樂(lè). 2019,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、舞蹈語(yǔ)言編織
    1. 動(dòng)作編織生動(dòng)形象
    2. 動(dòng)作節(jié)奏強(qiáng)弱結(jié)合
    3. 強(qiáng)體現(xiàn)反抗精神
二、舞臺(tái)畫(huà)面設(shè)計(jì)
    1. 舞臺(tái)調(diào)度渲染氣氛
    2. 舞臺(tái)燈光與布景完美結(jié)合
三、舞蹈道具運(yùn)用
    1. 繩子———營(yíng)造氛圍, 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]略談?wù){(diào)度在舞蹈創(chuàng)作中的作用[J]. 王明權(quán).  黃河之聲. 2018(11)
[2]從作品《聲聲訴》談傳統(tǒng)動(dòng)作素材的重構(gòu)[J]. 白凌.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)



本文編號(hào)：3545698