體育舞蹈是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng),集體育、音樂、舞蹈、藝術(shù)于一身,具有競技性質(zhì)和兼有文化內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)。為使高校公共體育課體育舞蹈教學(xué)能取得最好的教學(xué)成果,讓體育舞蹈教學(xué)在高校課堂教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)優(yōu)化。本文以教學(xué)實(shí)踐為依據(jù),從師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境等方面探討優(yōu)化策略,為公共體育舞蹈教學(xué)優(yōu)化改革提供參考和借鑒。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2019,9(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與研究方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
2 結(jié)果與分析
    2.1 高校公共體育課體育舞蹈教學(xué)課程存在的問題
        (1）體育舞蹈的教學(xué)師資隊(duì)伍尚顯薄弱，男教師較少。
        (2）體育舞蹈的教學(xué)方法情況。
        (3）體育舞蹈教育的教學(xué)內(nèi)容不夠合理。
        (4）體育舞蹈教學(xué)的硬件環(huán)境條件簡陋。
    2.2 高校公共體育課體育舞蹈教學(xué)優(yōu)化的對策建議
        (1）不斷優(yōu)化公共體育課體育舞蹈的師資隊(duì)伍。
        (2）規(guī)范教材體系、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
        (3）豐富教學(xué)手段、激發(fā)學(xué)生的興趣。
        (4）積極營造高校校園舞蹈文化的藝術(shù)氛圍。
3 結(jié)語



本文編號：3525900